某頻數(shù)分布直方圖中，共有A、B、C、D、E五個(gè)小組，頻數(shù)分布為10、15、25、35、10，則直方圖中，長(zhǎng)方形高的比為（　　）
分析：根據(jù)在頻數(shù)分布直方圖中，小長(zhǎng)方形的高表示頻數(shù)得出長(zhǎng)方形高的比等于頻數(shù)的比．
解答：解：∵在頻數(shù)分布直方圖中，小長(zhǎng)方形的高表示頻數(shù)，
∴長(zhǎng)方形高的比等于頻數(shù)的比，
∴長(zhǎng)方形的高的比為：10：15：25：35：10=2：3：5：7：2．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻數(shù)分布直方圖的知識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是了解頻數(shù)分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖，小長(zhǎng)方形高的比等于頻數(shù)的比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中零花錢(qián)的數(shù)量（錢(qián)數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)形成了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．如下表和圖所示：
請(qǐng)結(jié)合圖形完成下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）在頻數(shù)分布直方圖中，如果將矩形ABCD底邊AB長(zhǎng)度視為1，則這個(gè)矩形的面積是
25
；這次調(diào)查的樣本容量是
100
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

初三某班對(duì)最近一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將所有成績(jī)由低到高分成五組，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）該班共有
40
40
名同學(xué)參加這次測(cè)驗(yàn)；
（2）在該頻數(shù)分布直方圖中畫(huà)出頻數(shù)分布折線圖；
（3）這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)落在
70.5～80.5
70.5～80.5
分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
（4）若這次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，那么該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某頻數(shù)分布直方圖中，共有A、B、C、D、E五個(gè)小組，頻數(shù)分布為10、15、25、35、10，則直方圖中，長(zhǎng)方形高的比為


  1. A.
    2﹕3﹕5﹕7﹕2
  2. B.
    1﹕3﹕4﹕5﹕1
  3. C.
    2﹕3﹕5﹕6﹕2
  4. D.
    2﹕4﹕5﹕4﹕2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某頻數(shù)分布直方圖中，共有A、B、C、D、E五個(gè)小組，頻數(shù)分布為10、15、25、35、10，則直方圖中，長(zhǎng)方形高的比為（　�。�
A．2﹕3﹕5﹕7﹕2B．1﹕3﹕4﹕5﹕1C．2﹕3﹕5﹕6﹕2D．2﹕4﹕5﹕4﹕2

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