如圖所示,甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲時(shí),準(zhǔn)備了兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)A、B,每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成面積相等的幾個(gè)扇形,并在每一個(gè)扇形內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.游戲規(guī)則:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字之和為0時(shí),甲獲勝;數(shù)字之和為1時(shí),乙獲勝.(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗?br />(1)用樹(shù)狀圖或列表法求乙獲勝的概率;
(2)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由.

【答案】分析:依據(jù)題意先用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式求出甲乙獲勝的概率,比較即可.
解答:解:
(1)解法一:(列表法) 
       A盤(pán)
B盤(pán)
1234
-1123
-2-112
-3-2-11
由列表法可知:會(huì)產(chǎn)生12種結(jié)果,它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等,其中和為1的有3種結(jié)果.

解法二:(樹(shù)狀圖)

由樹(shù)狀圖可知:會(huì)產(chǎn)生12種結(jié)果,它們出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等,其中和為1的有3種結(jié)果.
;

(2)公平.

∴P(乙獲勝)=P(甲獲勝)
∴游戲公平.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率.列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件.游戲雙方獲勝的概率相同,游戲就公平,否則游戲不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲時(shí),準(zhǔn)備了兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)A、B,每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成面積相等的幾個(gè)扇形,并在每一個(gè)扇形內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.游戲規(guī)則:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字之和為0時(shí),甲獲勝;數(shù)字之和為1時(shí),乙獲勝.(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗?BR>(1)用樹(shù)狀圖或列表法求乙獲勝的概率;
(2)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,甲、乙兩人玩游戲,他們準(zhǔn)備了1個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)和一個(gè)不透明的袋子.轉(zhuǎn)盤(pán)被分成面積相等的三個(gè)扇形,并在每一個(gè)扇形內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字-1,-2,-3;袋子中裝有除數(shù)字以外其它均相同的三個(gè)乒乓球,球上標(biāo)有數(shù)字1,2,3.游戲規(guī)則:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字與隨機(jī)從袋中摸出乒乓球的數(shù)字之和為0時(shí),甲獲勝;其它情況乙獲勝.(如果指針恰好指在分界線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗?BR>(1)用樹(shù)狀圖或列表法求甲獲勝的概率;
(2)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,甲、乙兩人相距2千米,他們同時(shí)朝同一目的地勻速直行,并同時(shí)到達(dá)目的地,已知甲速度比乙快,請(qǐng)根據(jù)圖象判斷:乙的速度是
 
千米/小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)創(chuàng)新題:
如圖所示,甲、乙兩人開(kāi)車(chē)分別從正方形廣場(chǎng)ABCD的頂點(diǎn)B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),甲由C向D運(yùn)動(dòng),乙由B向C運(yùn)動(dòng),甲的速度為1km/min,乙的速度為2km/min;若正方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)為40km,問(wèn)幾分鐘后,兩人相距2
10
km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是甲、乙兩人追趕過(guò)程中路程和時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系圖象,由圖象回答下列問(wèn)題:
(1)誰(shuí)追趕誰(shuí)?甲、乙兩人誰(shuí)出發(fā)早?早幾小時(shí)?
(2)甲出發(fā)幾小時(shí)后兩人相遇?此時(shí)他們走了多遠(yuǎn)?

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