矩形的一邊長(zhǎng)為a－2b，另一邊比第一邊大2a+b，則矩形的周長(zhǎng)為__________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)周長(zhǎng)為24的矩形場(chǎng)地，設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為x，另一邊長(zhǎng)為y（x＞y）．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出自變量x的取值范圍；
（2）若矩形場(chǎng)地的面積為35，求矩形的兩鄰邊長(zhǎng)各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用一段長(zhǎng)為30m的籬笆圍出一個(gè)一邊靠墻的矩形菜園，墻長(zhǎng)為18m．設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為xm，面積為ym2．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）菜園的面積能否達(dá)到120m2？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探索研究：
通過(guò)對(duì)一次函數(shù)、反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)．我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)．下面我們借鑒以往研究函效的經(jīng)驗(yàn)，探索的數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的圖象和性質(zhì)．
（1）填寫下表，畫出函數(shù)的圖象：
x …
1
4
1
3
1
2
 1 2 3 4 …
y … …
（2）觀察圖象，寫出函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)：
①
函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)是：當(dāng)0＜x＜1時(shí)，y 隨x的增大而減小，當(dāng)x＞1時(shí)，y 隨x的增大而增大；
函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)是：當(dāng)0＜x＜1時(shí)，y 隨x的增大而減小，當(dāng)x＞1時(shí)，y 隨x的增大而增大；
；
②
當(dāng)x=1時(shí)，函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值是2．
當(dāng)x=1時(shí)，函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值是2．
．
知識(shí)運(yùn)用：
一般函數(shù)y=x+
a
x
（x＞0，a＞0）也有類似的結(jié)論．請(qǐng)利用上面探究函數(shù)性質(zhì)的方法解決下列問(wèn)題：
己知一個(gè)矩形的面積是4．設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為x．它的周長(zhǎng)為y．求y與x的函數(shù)關(guān)系式，井求出：當(dāng)x取何值時(shí)．矩形的周長(zhǎng)最��？最小值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)矩形的長(zhǎng)和寬分別是5和3，另一個(gè)和它相似的矩形的一邊長(zhǎng)為6，則它的另一邊的長(zhǎng)為
3.6或10
3.6或10
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果矩形的一邊長(zhǎng)為（a-2b）米，另一條邊比它大（2a+b）米，那么矩形的周長(zhǎng)為
（8a-6b）米
（8a-6b）米
．

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