如圖，直線a和線段CD能相交的為（�。�

 

答案：C
解析：

C選項(xiàng)中直線a過點(diǎn)D.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖，直線CD經(jīng)過線段AB的一個端點(diǎn)B，∠ABC=50°，點(diǎn)P為直線CD上一點(diǎn)；已知△PAB是以AB為底邊的等腰三角形，⊙O是以AB為直徑的圓．
（1）用圓規(guī)和直尺在圖中找出點(diǎn)P，并作出⊙O；
（2）用圓規(guī)和直尺過點(diǎn)P作出⊙O的一條切線；
（3）若將將條件“∠ABC=50°”改為“∠ABC=α（0°＜α＜90°）”討論當(dāng)α在不同范圍內(nèi)時過點(diǎn)P能作⊙O的切線的條數(shù)．（第（1）、（2）小題保留作圖痕跡，不必寫作法和證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•順義區(qū)二模）如圖，直線MN與線段AB相交于點(diǎn)O，點(diǎn)C和點(diǎn)D在直線MN上，且∠ACN=∠BDN=45°

（1）如圖1所示，當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時，且AO=OB，請寫出AC與BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系；
（2）將圖1所示中的MN繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置，AO=OB，（1）中的AC與BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是否仍然成立？若成立，請證明；若不成立，請說明理由；
（3）將圖2中的OB拉長為AO的k倍得到如圖3，求
ACBD
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l和線段AB，作出線段AB關(guān)于直線l的對稱線段A′B′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，直線l和線段AB，作出線段AB關(guān)于直線l的對稱線段A′B′．

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