計算(-3)2+4的結果是( )
A.-5
B.-2
C.10
D.13
【答案】分析:按混合運算的順序計算,本題要先算乘方,再算加法.
解答:解:(-3)2+4=9+4=13.
故選D.
點評:本題考查了有理數(shù)的混合運算.要注意運算順序及運算符號.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明用計算機設計了一個計算程序,輸入和輸出的數(shù)據如下表:那么,當輸入數(shù)據是8時,輸出的數(shù)據是( 。
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A、
8
39
B、
7
38
C、
6
37
D、
5
36

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2、計算-1-2×(-3)的結果等于( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2、觀察下列統(tǒng)計圖,分別計算各扇形所對圓的角.
(1)所有扇形圓心角的和為
360°

(2)①如果用整個圓表示總體,那么指出哪一個扇形表示總體的25%,再用紅色涂一涂.
②如果用整個圓表示你們學校初一總人數(shù),那么扇形B大約代表多少人?
(3)如果用整個圓表示小張家養(yǎng)的2000只家禽,那么扇形C大約代表多少只家禽?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、計算結果為x4y2-2x2y+1的是( 。

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8、利用公式計算(-x-2y)2的結果為( 。

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