如圖,
(1)過點A畫BC的垂線,垂足為E,在過點B,C分別畫AD的垂線,垂足分別為F,G;AE與FB交于點M,AE與CG交于點N;
(2)寫出FM與CN的關(guān)系.
分析:(1)根據(jù)作已知直線的垂線作圖即可;
(2)FM與CN的關(guān)系是平行,根據(jù)垂直于同一條直線的兩直線平行即可判定.
解答:解:(1)如圖所示:


(2)FM∥CN,理由如下:垂直于同一條直線的兩直線平行.
點評:本題考查了復(fù)雜作圖,解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、實踐操作!如圖:
(1)過點A畫出直線l1的垂線,并注明垂足C.
(2)過點A畫直線l1的平行線l2
(3)在直線l1上任取一點D(D不與C重合),過點D畫直線l2的垂線DB,并注明垂足B.
(4)通過畫圖,試判斷直線AC與BD的位置關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,
(1)過點A畫高AD;
(2)過點B畫中線BE;
(3)過點C畫角平分線CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、(1)如圖1,在方格紙中有三個格點三角形(頂點在小正方形的頂點上),把三角形ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°,可以得到三角形ADE,再將三角形ADE向左平移5格,得到三角形FHG.圖中,直線AB、AD、FH兩兩之間有怎樣的位置關(guān)系?
(2)如圖2,用直尺過點A畫AD⊥AB,過點C畫CF⊥AB,垂足為F,并在圖中標出直線AD、CF經(jīng)過的格點.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按下列要求畫圖并填空:如圖,
(1)過點A畫出直線a的垂線,與直線a交于點C;過點B畫出直線a的垂線,與直線b交于點D;
(2)如果直線a∥b,那么線段AC、BD長度的大小關(guān)系是:AC
=
=
BD(用“>”“=”“<”連接),它們的長度都可以表示直線a、b之間的
距離
距離

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,過點E畫EF∥AB,則EF與CD的位置關(guān)系是
EF∥CD
EF∥CD
,理由是
平行于同一直線的兩直線互相平行
平行于同一直線的兩直線互相平行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案