【題目】作圖：已知線段a、b，請用尺規(guī)作線段EF使EF＝a+b．請將下列作圖步驟按正確的順序排列出來（只填序號）_____．

作法：①以M為端點(diǎn)在射線MG上用圓規(guī)截取MF＝b；②作射線EG；③以E為端點(diǎn)在射線EG上用圓規(guī)截取EM＝a；④EF即為所求的線段．

【答案】②③①④

【解析】

根據(jù)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段的方法，對所給的作法步驟逐一進(jìn)行分析，然后排序即可得.

作法步驟為：作射線EG；

以E為端點(diǎn)在射線EG上用圓規(guī)截取EM＝a；

以M為端點(diǎn)在射線MG上用圓規(guī)截取MF＝b；

EF即為所求的線段；

故答案為：②③①④．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解青少年形體情況，現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況．我們對測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理（如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢，以他最突出的一種作記載），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）請問這次被抽查形體測評的學(xué)生一共是多少人？

（3）如果全市有5萬名初中生，那么全市初中生中，坐姿和站姿不良的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABD是等腰三角形，AB=AD，將△ABD沿BD翻折得△CBD，點(diǎn)P是線段BD上一點(diǎn)，
（1）如圖1，連接PA、PC，求證：CP=AP；

（2）如圖2，連接PA，若∠BAP=90°時，作∠DPF=45°，線段PF交線段CD于F，求證：AD=AP+DF；

（3）如圖3，∠ABD=30°，連接AP并延長交CD于M，若∠BAM=90°，在BD上取一點(diǎn)Q，且DQ=3BQ，連BM、CQ，當(dāng)BM= 時，求CQ的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A市氣象站測得臺風(fēng)中心在A市正東方向300千米的B處，以10 千米/時的速度向北偏西60°的BF方向移動，距臺風(fēng)中心200千米范圍內(nèi)是受臺風(fēng)影響的區(qū)域．

（1）A市是否會受到臺風(fēng)的影響？寫出你的結(jié)論并給予說明；
（2）如果A市受這次臺風(fēng)影響，那么受臺風(fēng)影響的時間有多長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐘面上12點(diǎn)30分，時針與分針的夾角是（　�。�

A. 150° B. 165° C. 170° D. 175°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（a ， 2013）與點(diǎn)A′（-2014，b）是關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)，則a+b的值為（　�。�
A.1
B.5
C.6
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在等邊三角形ABC中，點(diǎn)E在AB上，點(diǎn)D在CB的延長線上，且AE=BD，
（1）當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時，如圖1，求證：EC=ED；

（2）當(dāng)點(diǎn)E不是AB的中點(diǎn)時，如圖2，過點(diǎn)E作EF∥BC，求證：△AEF是等邊三角形；

（3）在第（2）小題的條件下，EC與ED還相等嗎，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y=x2-9與x軸的兩個交點(diǎn)之間的距離為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P（2m+4，3m+3）在x軸上，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ．

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同步練習(xí)冊答案