【題目】心理學家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學生的注意力隨著教師講課時間的變化而變化,講課開始時學生的注意力逐步增強,中間有一段時間學生的注意力保持較為理想的狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散,經(jīng)過實驗分析可知,一般地,學生的注意力y隨時間t的變化情況如下表:
上課時間t(分) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
學生的注意力y | 100 | 191 | 240 | 240 | 240 | 205 | 170 | 135 | 100 | 65 |
(1)講課開始后第5分鐘時與講課開始后第25分鐘時比較,何時學生的注意力更集中?
(2)從表中觀察,講課開始后,學生的注意力最集中的時間是那一段?
(3)從表中觀察,講課開始后,學生的注意力從第幾分鐘起開始下降?猜想注意力下降過程中y與t的關(guān)系,并用式子表示出來。
用(3)題中的關(guān)系式,求當t=27分時,學生的注意力y的值是多少,F(xiàn)有一道數(shù)學難題,需要講解20分鐘,為了效果更好,要求學生的注意力最低達到190,那么老師能否在學生注意力達到所需狀態(tài)下講完這道題目,試著說明理由。
【答案】解:(1)講課開始后第25分鐘時學生的注意力更集中;
(2)講課開始后,學生的注意力最集中的時間是10~20分鐘;
(3)學生的注意力從第20分鐘起開始下降,
(4)當t=27時,學生的注意力y = 191,
所以,學生注意力不低于191的時間是27-5=22分鐘。
即學生注意力不低于190的時間遠大于20分鐘,
所以老師能在學生注意力達到所需狀態(tài)下講完這道題目。
【解析】
試題(1)講課開始后第5分鐘時,即當t=5時,注意力y=191
講課開始后第25分鐘時,即當t=25時,注意力y=205
205>191,即第25分鐘時學生的注意力更集中
(2)由表格可知,講課開始后,學生的注意力最集中的時間是10~20分鐘
(3)學生的注意力從第20分鐘起開始下降,由圖標可知,從第20分鐘開始,沒每五分鐘注意力下降35,則猜想注意力下降過程中y與t的關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系,設(shè),當t=20時,y=240;當t=45時,y=65
代入得解得
即
(4)當t=27時,
所以,學生注意力不低于191的時間是27-5=22分鐘。
即學生注意力不低于190的時間遠大于20分鐘,
所以老師能在學生注意力達到所需狀態(tài)下講完這道題目
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