6、觀察圖（1）與（2）中的兩個三角形，可把（1）中的三角形的三個頂點，怎樣變化就得到（2）中的三角形的三個頂點（　�。�
分析：直接利用平移中點的變化規(guī)律求解即可．
解答：解：解析：根據(jù)圖形的變化可知道圖（1）向上平移2個單位即可得到（2），所以根據(jù)平移的規(guī)律可知（1）中的三角形的三個頂點每個點的縱坐標加上2，就得到（2）中的三角形的三個頂點的坐標．
故選B．
點評：本題考查圖形的平移變換．關鍵是要懂得左右平移點的縱坐標不變，而上下平移時點的橫坐標不變，平移變換是中考的�？键c．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC中，∠ACB=90°，AB=2，CB=1，將△ABC沿水平線（AB所在的直線）作翻轉(zhuǎn)運動．下圖是△ABC二次翻轉(zhuǎn)形成的圖形．
（1）第一次翻轉(zhuǎn)后的圖形△BC′A′是由△ABC按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得的，那么哪一點是旋轉(zhuǎn)中心？旋轉(zhuǎn)了多少度？
（2）在下圖中，畫出△ABC第三次翻轉(zhuǎn)后的圖形，請你仔細觀察圖中的△ABC與由它第三次翻轉(zhuǎn)后的圖形，想一想他們之間還可以是怎樣的變換，請將它完整地表達出來．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知△ABC中，∠ACB=90°，AB=2，CB=1，將△ABC沿水平線（AB所在的直線）作翻轉(zhuǎn)運動．下圖是△ABC二次翻轉(zhuǎn)形成的圖形．
（1）第一次翻轉(zhuǎn)后的圖形△BC′A′是由△ABC按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得的，那么哪一點是旋轉(zhuǎn)中心？旋轉(zhuǎn)了多少度？
（2）在下圖中，畫出△ABC第三次翻轉(zhuǎn)后的圖形，請你仔細觀察圖中的△ABC與由它第三次翻轉(zhuǎn)后的圖形，想一想他們之間還可以是怎樣的變換，請將它完整地表達出來．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

觀察圖（1）與（2）中的兩個三角形，可把（1）中的三角形的三個頂點，怎樣變化就得到（2）中的三角形的三個頂點（　�。�
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A．每個點的橫坐標加上2B．每個點的縱坐標加上2
C．每個點的橫坐標減去2D．每個點的縱坐標減去2

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年《海峽教育報》初中數(shù)學綜合練習（四）（解析版） 題型：解答題

已知△ABC中，∠ACB=90°，AB=2，CB=1，將△ABC沿水平線（AB所在的直線）作翻轉(zhuǎn)運動．下圖是△ABC二次翻轉(zhuǎn)形成的圖形．
（1）第一次翻轉(zhuǎn)后的圖形△BC′A′是由△ABC按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得的，那么哪一點是旋轉(zhuǎn)中心？旋轉(zhuǎn)了多少度？
（2）在下圖中，畫出△ABC第三次翻轉(zhuǎn)后的圖形，請你仔細觀察圖中的△ABC與由它第三次翻轉(zhuǎn)后的圖形，想一想他們之間還可以是怎樣的變換，請將它完整地表達出來．

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