將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB=2
3
,E是AC上的一點(AE>CE),且DE=BE,則AE的長為
5
2
5
2
分析:根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出BC,再利用勾股定理列式求出AC,過點D作DF⊥AC于F,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出DF=CF=
1
2
AC,設(shè)CE=x,表示出EF,然后分別用勾股定理表示出DE2、BE2,再列出方程求解即可.
解答:解:∵AB=2
3
,∠BAC=30°,
∴BC=
1
2
AB=
1
2
×2
3
=
3
,
根據(jù)勾股定理,AC=
AB2-BC2
=
(2
3
)
2
-
3
2
=3,
過點D作DF⊥AC于F,
∵△ACD是等腰直角三角形,
∴DF=CF=
1
2
AC=
3
2
,
設(shè)CE=x,則EF=
3
2
-x,
在Rt△DEF中,DE2=DF2+EF2=(
3
2
2+(
3
2
-x)2
在Rt△BCE中,BE2=BC2+CE2=
3
2+x2
∵DE=BE,
∴(
3
2
2+(
3
2
-x)2=
3
2+x2
解得x=
1
2
,
所以,AE=AC-CE=3-
1
2
=
5
2

故答案為:
5
2
點評:本題考查了勾股定理的應(yīng)用,直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),作輔助線,利用勾股定理表示出DE、BE然后列出方程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角精英家教網(wǎng)尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB=2
3
,P是AC上的一個動點.
(1)當(dāng)點P運(yùn)動到∠ABC的平分線上時,連接DP,求DP的長;
(2)當(dāng)點P在運(yùn)動過程中出現(xiàn)PD=BC時,求此時∠PDA的度數(shù);
(3)當(dāng)點P運(yùn)動到什么位置時,以D,P,B,Q為頂點的平行四邊形的頂點Q恰好在邊BC上?求出此時?DPBQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB=2
3
,P是線段AC上的一個動點.
(1)當(dāng)點P運(yùn)動到∠ABC的平分線上時,連接DP,求DP的長;
(2)當(dāng)點P在運(yùn)動過程中出現(xiàn)PD=BC時,∠PDA=
15°或75°
15°或75°
;
(3)當(dāng)PC=
3
2
3
2
時,以D,P,B,Q為頂點的平行四邊形的頂點Q恰好在邊BC上,
此時?DPBQ的面積=
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9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB=2
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,E是AC上的一點(AE>CE),且DE=BE,則AE的長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(10分)將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB=2,P是線段AC上的一個動點.

(1)當(dāng)點P運(yùn)動到∠ABC的平分線上時,連結(jié)DP,求DP的長;

(2)當(dāng)點P在運(yùn)動過程中出現(xiàn)PD=BC時,∠PDA=                  ;

(3)當(dāng)PC=          時,以D,P,B,Q為頂點的平行四邊形的頂點Q恰好在邊BC上,

此時□DPBQ的面積=               

 

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