三個等邊三角形的位置如圖所示，若∠3=50°，則∠1+∠2=　_______°．

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AB左邊是計算器上的數(shù)字“5”，若以直線AB為對稱軸，那么它的軸對稱圖形是數(shù)字　_________　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，△ABC的外角∠DAC=130°，則∠B=　_________　°．

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知D、E、F分別是等邊 △ABC的邊AB、BC、AC上的點，

且DE⊥BC、EF⊥AC、FD⊥AB，則下列結論不成立的是（　�。�

　A．   △DEF是等邊三角形    B．    △ADF≌△BED≌△CFE

　C．   DE=AB          D．  S△ABC=3S△DEF

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，將兩個完全相同的含有30°角的三角板拼接在一起，則拼接后的△ABD的形狀是　_________　．

、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知：如圖，在△ABC中，AB=BC，∠ABC=120°，BE⊥AC于點D，且DE=DB，試判斷△CEB的形狀，并說明理由．


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖是屋架設計圖的一部分，立柱BC垂直于橫梁AC，AB=10m，∠A=30°，則立柱BC的長度是（　�。�

A． 5m      B． 8m      C． 10m     D． 20m　

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知∠MAN=120°，AC平分∠MAN．B、D分別在射線AN、AM上．

（1）在圖（1）中，當∠ABC=∠ADC=90°時，求證：AD+AB=AC．


（2）若把（1）中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°，其他條件不變，如圖（2）所示．則（1）中的結論是否仍然成立？若成立，請給出證明；若不成立，請說明理由．

　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線l1∥l2∥l3，點A、B、C分別在直線l1、l2、l3上．若∠1=70°，∠2=50°，則∠ABC=　  　度．

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