(1)計算:|2008|+2×2-1-
3-8
;
(2)計算:(2x+1)2-(2x-1)2;
(3)已知x=tan45°是一元二次方程(2-a)x2+(a2-3)x-a+2=0的一個根,求a的值.
分析:(1)根據(jù)零指數(shù)冪、絕對值、立方根3個考點.在計算時,需要針對每個考點分別進行計算,然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結(jié)果.
(2)利用平方差公式進行計算即可;
(3)先求出x,再代入方程,求得a即可.
解答:解:(1)原式=2008+1+2
=2011;
(2)原式=(2x+1+2x-1)(2x+1-2x+1)
=8x;
(3)∵x=tan45°,∴x=1,
∵x=tan45°是一元二次方程(2-a)x2+(a2-3)x-a+2=0的一個根,
∴2-a+a2-3-a+2=0,
整理得a2-2a+1=0,
解得a=1.
點評:本題考查了實數(shù)的混合運算、特殊角的三角函數(shù)值、平方差公式以及一元二次方程的解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、“安全教育,警鐘長鳴”,為此某校從1400名學(xué)生中隨機抽取了200名學(xué)生就完全知識的了解情況進行問卷調(diào)查,然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了扇形統(tǒng)計形(如圖).
(1)補全扇形統(tǒng)計圖,并計算這200名學(xué)生中對安全知識了解“較好”、“很好”的總?cè)藬?shù);
(2)在圖2中,繪制樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)以上信息,請?zhí)岢鲆粭l合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“安全教育,警鐘長鳴”,為此我校從九年級學(xué)生中抽取200名學(xué)生就安全知識的了解情況進行問卷調(diào)查.然后按“很好”“較好”“一般”“較差”四類匯總分析.并繪制了扇形統(tǒng)計圖,如圖:
(1)補全扇形統(tǒng)計圖;
(2)計算這200名學(xué)生中對安全知識了解“較好”和“很好”的總?cè)藬?shù);
(3)在圖(2)中繪制出樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校“安全教育,警鐘長鳴”活動中,我校舉辦了安全知識競賽,從600名學(xué)生中隨機抽取200名學(xué)生進行比賽,并將他們的成績進行統(tǒng)計,繪制了如下的扇形統(tǒng)計圖.
(1)補全右邊的統(tǒng)計圖,并計算這200名學(xué)生中成績是“良好”和“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù).
(2)繪制相應(yīng)的條形統(tǒng)計圖.
(3)根據(jù)以上的信息提出一條相關(guān)的意見或建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探索規(guī)律問題:
用同樣大小的黑色棋子按圖中所示的方式擺圖形,觀察圖中棋子的擺放規(guī)律,解答下面的問題:

(1)第4個圖形需棋子
12
12
 枚;
(2)第5個圖形需棋子
15
15
 枚;
(3)猜想第n個圖形需棋子
3n
3n
 枚(用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù));
(4)利用你猜想的結(jié)論,計算第200個圖形需棋子的枚數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:200-199+198-197+…+4-3+2-1=
100
100

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