【題目】“”表示一種新運(yùn)算,它的意義是ab=ab-(a+b)
(1)求(-2)(-3);
(2)求(34)(-5).
【答案】(1)11;(2)-25.
【解析】
試題
(1)由新定義運(yùn)算法則即是把a=-2,b=-3代入到式子ab-(a+b)中計(jì)算;
(2)先用(1)中的方法計(jì)算34,再用同樣的方法計(jì)算5(-5).
試題解析:
(1)(-2)(-3)=(-2)×(-3)-[(-2)+(-3)]=6-(-5)=6+5=11;
(2)34=3×4-(3+4)=12-7=5;
5(-5)=5×(-5)-(5-5)=-25.
所以(34)(-5)=-25.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京城市副中心生態(tài)文明建設(shè)在2016年取得突出成果,通過(guò)大力推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整,熱電替代供熱面積為17960000平方米.將17960000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A. 1.796×106B. 17.96×106C. 1.796×107D. 0.1796×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列二項(xiàng)式中,能用平方差公式分解因式的是( )
A.a2+4b2
B.-4b2+a2
C.-a2-4b2
D.a3-4b2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線(xiàn)交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作DE//BC,分別交AB,AC于點(diǎn)D,E,若AB=4,AC=3,則△ADE的周長(zhǎng)是_______________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直角三角形紙板ABC,直角邊AB=4 cm,BC=8 cm.
(1)將直角三角形紙板ABC繞三角形的邊所在的直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周,能得到_____種不同的幾何體;
(2)分別計(jì)算繞三角形直角邊所在的直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周,得到幾何體的體積.(取3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已于2016年發(fā)射天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室,并發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船和天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船,與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接,為了增強(qiáng)學(xué)生的航空航天知識(shí),學(xué)校舉行航空航天知識(shí)競(jìng)賽,共30道題,規(guī)定答對(duì)一道題得4分,答錯(cuò)一道題扣1分,不答得0分。在這次競(jìng)賽中,小明有3道題未答,但他仍獲得優(yōu)秀(90分或90分以上),則小明至少答對(duì)了幾道題?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,BC與DE相交于點(diǎn)F,連結(jié) CD、EB.
(1)不添加輔助線(xiàn),找出圖中其它的全等三角形 ;
(2)求證:CF=EF.
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