直線a、b、c中，a∥b，b∥c，則直線a與直線c的關(guān)系是（ ）
A．相交
B．平行
C．垂直
D．不確定
【答案】分析：根據(jù)如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行．
解答：解：由于直線a、b都與直線c平行，依據(jù)平行公理的推論，可推出a∥b，故選B．
點(diǎn)評：本題考查的重點(diǎn)是平行公理的推論：如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線平行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、如圖，點(diǎn)A、B、C在直線l上，則圖中共有
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條線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•攀枝花）如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，四邊形ABCD是菱形，頂點(diǎn)A、C、D均在坐標(biāo)軸上，且AB=5，sinB=
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．
（1）求過A、C、D三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（2）記直線AB的解析式為y1=mx+n，（1）中拋物線的解析式為y2=ax2+bx+c，求當(dāng)y1＜y2時(shí)，自變量x的取值范圍；
（3）設(shè)直線AB與（1）中拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為E，P點(diǎn)為拋物線上A、E兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)P點(diǎn)在何處時(shí)，△PAE的面積最大？并求出面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標(biāo)系中，O是原點(diǎn)，A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（18，0），B（18，8），C（6，8），四邊形OABC是梯形，點(diǎn)P、Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā)，分別做勻速運(yùn)動(dòng)，其中點(diǎn)P沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，速度為每秒2個(gè)單位，點(diǎn)Q沿OC、CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度為每秒3個(gè)單位，當(dāng)這兩點(diǎn)有一點(diǎn)到達(dá)自己的終點(diǎn)則另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)從出發(fā)起，運(yùn)動(dòng)了t秒．
①求直線OC的解析式．
②試寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)，并寫出此時(shí)t的取值范圍．
③從運(yùn)動(dòng)開始，梯形被直線PQ分割后的圖形中是否存在平行四邊形，若存在，求出t的值，若不存在，請說明理由．
④t為何值時(shí)，直線PQ把梯形OCBA分成面積為1：7的兩部分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲：兩直線平行，同位角相等．
乙：同位角相等，兩直線平行．
以上兩結(jié)論中
 
是平行線的判定定理，
 
是平行線的性質(zhì)定理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，Rt△ABC和Rt△ADE中，∠ABC=∠ADE=90°，∠CAB=30°，∠DAE=60°，AD=3，AB=6
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，且AB，AD在同一直線上，把圖1中的△ADE沿射線AB平移，記平移中的△ADE為△A′DE（如圖2），且當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)平移的距離為x．
（1）當(dāng)頂點(diǎn)E恰好移動(dòng)到邊AC上時(shí)，求此時(shí)對應(yīng)的x值；
（2）在平移過程中，設(shè)△A′DE與Rt△ABC重疊部分的面積為S，請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式以及相應(yīng)的自變量x的取值范圍；
（3）過點(diǎn)C作CF∥AE交AB的延長線于點(diǎn)F，點(diǎn)M為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)，連接FM，得到△MCF，將△MCF繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，得到△M′CF′（M的對應(yīng)點(diǎn)為M′，F(xiàn)的對應(yīng)點(diǎn)為F′），問△FMM′的面積能否等于
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？若能，請求AM′的長度，若不能，請說明理由．
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