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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是( ).
A.的平方根是
B.9的平方根是
C.9的算術(shù)平方根是
D.9的算術(shù)平方根是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省安達(dá)市七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了估算湖里有多少條魚(yú),從湖里捕上100條做上標(biāo)記,然后放回湖里,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間待標(biāo)記的魚(yú)全混合于魚(yú)群中后,第二次捕得200條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚(yú)25條,我們可以估算湖里有魚(yú) 條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市安溪縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
定義一種運(yùn)算法則“⊕”:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0.
(1)計(jì)算:①1⊕0⊕1⊕0= ;②= ;
(2)為提高信息在傳輸中的抗干擾能力,通常在原信息中按一定規(guī)則加入數(shù)據(jù)組成傳輸信息.
設(shè)原信息為abc,a、b、c只取0或1,傳輸信息為mabccn,其中m=a⊕b,n=a⊕b⊕c.如原信息010,由于0⊕1=1,0⊕1⊕0=1,所以傳輸信息為10101.
①若原信息是110,則傳輸信息為 ;
②下列信息:11111、01111、10101、00100、01100中,是錯(cuò)誤的傳輸信息為 ;
③若傳輸信息是xyz10,則原信息為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市安溪縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
計(jì)算:3(x﹣2)﹣2(1+2x).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市安溪縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)角是110°,則這個(gè)角的補(bǔ)角是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市安溪縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
多項(xiàng)式+3x﹣2中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.這是一個(gè)二次三項(xiàng)式 B.二次項(xiàng)系數(shù)是1
C.一次項(xiàng)系數(shù)是3 D.常數(shù)項(xiàng)是2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省江縣八年級(jí)下學(xué)期期九校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知矩形ABCD,R、P分別是DC、BC上的點(diǎn),E、F分別是AP、RP的中點(diǎn),當(dāng)P在
BC上從B向C移動(dòng)而R不動(dòng)時(shí),那么下列結(jié)論成立的是( )
A、線段EF的長(zhǎng)逐漸增大
B、線段EF的長(zhǎng)逐漸減少
C、線段EF的長(zhǎng)不變
D、線段EF的長(zhǎng)不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(9分)某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶8噸,若在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售鮮奶(每天可銷(xiāo)售8噸),每噸可獲利潤(rùn)500元;制成酸奶銷(xiāo)售,每加工1噸鮮奶可獲利潤(rùn)1200元;制成奶片銷(xiāo)售,每加工1噸鮮奶可獲利潤(rùn)2000元.已知該廠的生產(chǎn)能力是:若制酸奶,每天可加工3噸鮮奶;若制奶片,每天可加工1噸鮮奶;受人員和設(shè)備限制,兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行;受氣溫條件限制,這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷(xiāo)售或加工完畢.請(qǐng)你幫牛奶加工廠設(shè)計(jì)一種方案使這8噸鮮奶既能在4天內(nèi)全部銷(xiāo)售或加工完畢又能獲得最大利潤(rùn).
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