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閱讀下列文字,回答問題.
題目:在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠A≠45°,所以AC≠BC.
證明:假設AC=BC,因為∠A≠45°,∠C=90°,所以∠A≠∠B.
所以AC≠BC,這與假設矛盾,所以AC≠BC.
上面的證明有沒有錯誤?若沒有錯誤,指出其證明的方法;若有錯誤,請予以糾正.
【答案】分析:反證法的步驟是(1)假設結論不成立(2)從假設出發(fā)推出矛盾(3)假設不成立,則結論成立.運用反證法證題時,應從假設出發(fā),把假設當做已知條件,經過推理論證,得出與定義、公理、定理或已知相矛盾,從而判定假設不成立,肯定結論,而非推出結論與假設相矛盾.
解答:解:有錯誤.改正:
假設AC=BC,則∠A=∠B,又∠C=90°,
所以∠B=∠A=45°,這與∠A≠45°矛盾,所以AC=BC不成立,所以AC≠BC.
點評:本題結合等腰直角三角形的性質考查反證法,解此題關鍵要懂得反證法的意義及步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

36、閱讀下列文字,回答問題.
題目:在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠A≠45°,所以AC≠BC.
證明:假設AC=BC,因為∠A≠45°,∠C=90°,所以∠A≠∠B.
所以AC≠BC,這與假設矛盾,所以AC≠BC.
上面的證明有沒有錯誤?若沒有錯誤,指出其證明的方法;若有錯誤,請予以糾正.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2002•上海模擬)閱讀下列文字并解答問題:
甲、乙兩人沿著同一條公路向同一方向行走,圖中射線OA、BA分別表示甲、乙兩人運動的圖象,其中t(小時)表示時間,S(千米)表示離開某地的路程,請根據圖象回答下列問題:
(1)分別求出甲、乙兩人的S關于t的函數解析式,并分別指出函數的定義域;
(2)甲、乙兩人的速度分別是每小時多少千米?
(3)離某地10千米處是一個車站,誰先到車站?先到多少時間?

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科目:初中數學 來源:2002年上海市部分學校初三數學抽樣測試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列文字并解答問題:
甲、乙兩人沿著同一條公路向同一方向行走,圖中射線OA、BA分別表示甲、乙兩人運動的圖象,其中t(小時)表示時間,S(千米)表示離開某地的路程,請根據圖象回答下列問題:
(1)分別求出甲、乙兩人的S關于t的函數解析式,并分別指出函數的定義域;
(2)甲、乙兩人的速度分別是每小時多少千米?
(3)離某地10千米處是一個車站,誰先到車站?先到多少時間?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列文字,回答問題.
題目:在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠A≠45°,所以AC≠BC.
證明:假設AC=BC,因為∠A≠45°,∠C=90°,所以∠A≠∠B.
所以AC≠BC,這與假設矛盾,所以AC≠BC.
上面的證明有沒有錯誤?若沒有錯誤,指出其證明的方法;若有錯誤,請予以糾正.

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