設(shè)“”表示三個(gè)不同的物體,用天平表示它們質(zhì)量的大小,兩次情況如圖所示,那么“”這三個(gè)物體按質(zhì)量從大到小的順序排列應(yīng)為( 。
分析:可先將天平兩邊相同的物體去掉,比較剩余的數(shù)的大小,可知□>△,2個(gè)○=1個(gè)△,即○<△,由此可得出答案.
解答:解:由圖可知1個(gè)□的質(zhì)量大于1個(gè)△的質(zhì)量,可知1個(gè)△的質(zhì)量等于2個(gè)○的質(zhì)量,因此1個(gè)△質(zhì)量大于1個(gè)○質(zhì)量,
∴“”這三個(gè)物體按質(zhì)量從大到小的順序排列應(yīng)為:□>△>○.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是數(shù)的比較大小,解此類題目要注意將相同的數(shù)去掉再比較大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)“●”“■”表示兩個(gè)不同的物體,用天平稱它們的質(zhì)量,三次稱量情況如圖所示,若這兩物體的質(zhì)量是整數(shù),則“■”的質(zhì)量為
 
克.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:013

設(shè)“●”“▲”“■”表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱了兩次,情況如圖所示.那么“●”“▲”“■”這三個(gè)物體按質(zhì)量從大到小的順序排列應(yīng)為

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A.■●▲

B.■▲●

C.▲●■

D.▲■●

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

設(shè)“●”“■”表示兩個(gè)不同的物體,用天平稱它們的質(zhì)量,三次稱量情況如圖所示,若這兩物體的質(zhì)量是整數(shù),則“■”的質(zhì)量為________克.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)九年級(jí)(上)入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)“●”“■”表示兩個(gè)不同的物體,用天平稱它們的質(zhì)量,三次稱量情況如圖所示,若這兩物體的質(zhì)量是整數(shù),則“■”的質(zhì)量為    克.

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