在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,愛動(dòng)腦筋的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)幾何模型:將一個(gè)面積為1的正方形按照圖示進(jìn)行分割.研究發(fā)現(xiàn),圖中蘊(yùn)含著一個(gè)美妙的數(shù)量關(guān)系.
(1)請計(jì)算數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式的值;
(2)觀察幾何模型的結(jié)構(gòu)特征,請猜想數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式的計(jì)算結(jié)果(用含n的代數(shù)式表示).

解:(1)原式=++++
=;

(2)由圖形的對稱性可知:2(+++…+)+=1,
所以原式=(1-).
分析:(1)通分后即可計(jì)算;
(2)利用圖形的對稱性可以得到答案.
點(diǎn)評:本題考查了圖形的變化類問題,解決此類題目的關(guān)鍵是弄懂圖形的意思,并從圖形中找到變化的規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,愛動(dòng)腦筋的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)幾何模型:將一個(gè)面積為1的正方形按照圖示進(jìn)行分割.研究發(fā)現(xiàn),圖中蘊(yùn)含著一個(gè)美妙的數(shù)量關(guān)系.
(1)請計(jì)算
1
3
+
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的值;
(2)觀察幾何模型的結(jié)構(gòu)特征,請猜想
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+
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+
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+…+
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的計(jì)算結(jié)果(用含n的代數(shù)式表示).

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