計(jì)算：
2
2
（2
12
+4
1
8
）．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，然后進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算．
解答：解：原式=
2
2
（4
3
+
2
）
=2
6
+1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5x+1=3x-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試，為了解測(cè)試結(jié)果，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：不合格、一般、優(yōu)秀，并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī)，則該校被抽取的學(xué)生中有
 
人達(dá)標(biāo)；
（3）若該校學(xué)生有學(xué)生 2000人，請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中，全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=x+2．
（1）畫(huà)出該函數(shù)的圖象；
（2）若y＞0，則x的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：-5×（-2）2-1÷（-
1
2
）
（2）計(jì)算：(
3
4
+
7
12
-
7
6
)×（-60）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知∠AOB=90°，∠BOC=20°，OD平分∠AOC，則∠BOD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“x與-4和的3倍”用式子可表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若多項(xiàng)式a2+2kab與b2-6ab的和不含ab項(xiàng)，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

初一年級(jí)三個(gè)班參加植樹(shù)活動(dòng)，一（1）班種樹(shù)x棵，一（2）班種的樹(shù)比一（1）班種的樹(shù)的2倍少25棵，一（3）班種的樹(shù)比一（1）班種樹(shù)的一半多42棵，三個(gè)班級(jí)共種樹(shù)
 
棵．

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