【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,E為BD中點,延長CD到點F,使.
求證:
求證:四邊形ABDF為平行四邊形
若,,,求四邊形ABDF的面積
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3).
【解析】
(1)先根據(jù)兩直線平行內(nèi)錯角相等得出,再根據(jù)E為BD中點,和對頂角相等,根據(jù)AAS證出≌,從而證出;
(2)根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,得出四邊形ABCD是平行四邊形,證出,,在結(jié)合已知條件,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,從而證出結(jié)論;
(3)根據(jù)平行四邊形的對角相等得出,再根據(jù)得出,根據(jù)勾股定理得出,從而得出四邊形ABDF的面積;
證明,
,
,,
≌,
;
由可知,,
四邊形ABCD是平行四邊形,
,,
,
,,
四邊形ABDF為平行四邊形;
四邊形ABDF為平行四邊形,
,AF=BD=2,
,,
,
,
,
根據(jù)勾股定理可得:,
四邊形ABDF的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,GF⊥CD,垂足分別為點E,F.
(1)求證:四邊形CEGF是正方形;
(2)將正方形CEGF繞點C順時針旋轉(zhuǎn),如圖所示,線段BE與DF是否相等?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論:
①A,B兩城相距300千米;
②乙車比甲車晚出發(fā)1小時,卻早到1小時;
③乙車出發(fā)后2.5小時追上甲車;
④當甲、乙兩車相距50千米時,t=或.
其中正確的結(jié)論有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系xOy中,點A、B分別在函數(shù)y1=(x>0)與y2=(x<0)的圖象上,A、B的橫坐標分別為a、b.
(1)若AB∥x軸,求△OAB的面積;
(2)若△OAB是以AB為底邊的等腰三角形,且a+b0,求ab的值;
(3)作邊長為3的正方形ACDE,使AC∥x軸,點D在點A的左上方,那么,對大于或等于4的任意實數(shù)a,CD邊與函數(shù)y1=(x>0)的圖象都有交點,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直角△ABC的三個頂點分別是A(﹣3,1),B(0,3),C(0,1)
(1)將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△A1B1C1;
(2)分別連結(jié)AB1、BA1后,求四邊形AB1A1B的面積.
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【題目】王老師給學(xué)生出了一道題:
先化簡,在求值:,其中,。同學(xué)們看了題目后發(fā)表不同的看法.小張說:“條件是多余的.”小李說:“不給這個條件,就不能求出結(jié)果,所以不多余.”
(1)你認為他們誰說的有道理?為什么?
(2)若的值等于此題計算的結(jié)果,試求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某品牌轎車的熬油情況,將油箱加滿后進行了耗油實驗,得到如下數(shù)據(jù):
轎車行駛的路程 | ··· | |||||
油箱剩余油量 | ··· |
(1)該轎車油箱的容量為 ,行駛時,油箱剩余油量為
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),寫出油箱剩余油量與轎車行駛的路程之間的表達式 .
(3)某人將油箱加滿后,駕駛該轎車從地前往地,到達地時油箱剩余油量為,求兩地之間的距離?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.《九章算術(shù)》中記載:“今有共買雞,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù)、雞價各幾何?”譯文:“今天有幾個人共同買雞,每人出8錢,則多了3錢,每人出7錢,則少4錢.問人數(shù)和雞的價錢各是多少?”設(shè)人數(shù)有x人,雞的價錢是y錢,可列方程組為________________.
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