【題目】某數(shù)學興趣小組對函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | - | - | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | - | m | ﹣2 | - | - | 2 |
| … |
(1)自變量x的取值范圍是 ,m= .
(2)根據(jù)(1)中表內(nèi)的數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,畫出函數(shù)圖象的一部分,請你畫出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)請你根據(jù)函數(shù)圖象,寫出兩條該函數(shù)的性質(zhì);
(4)進一步探究該函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn):
①方程x+=3有 個實數(shù)根;
②若關于x的方程x+=t有2個實數(shù)根,則t的取值范圍是 .
【答案】(1)x≠0;﹣;(2)見解析;(3)①函數(shù)圖象關于原點中心對稱;②當x>1時,y的值隨x值的增大而增大.(4)①2;②t<﹣2或t>2.
【解析】試題分析:(1)由分母不能為零,即可得出自變量x的取值范圍;
(2)描點、連線,畫出函數(shù)圖象即可;
(3)根據(jù)函數(shù)的圖像,得到寫出相應的兩條性質(zhì)即可;
(4)①根據(jù)題意知方程的解,即為函數(shù)的圖像與y=3的交點的個數(shù);
②根據(jù)圖像的的位置,得到函數(shù)有兩個交點的t的取值范圍.
試題解析:解:(1)∵x在分母上,∴x≠0.
當x=﹣2時,m=y=﹣2+=﹣.
故答案為:x≠0;﹣.
(2)描點、連線,畫出函數(shù)圖象,如圖所示.
(3)觀察函數(shù)圖象,可找出函數(shù)性質(zhì):
①函數(shù)圖象關于原點中心對稱;②當x>1時,y的值隨x值的增大而增大.
(4)①方程x+=3可看成函數(shù)y=x+的圖象與直線y=3的交點的個數(shù),
∵函數(shù)y=x+的圖象與直線y=3有兩個交點,
∴方程x+=3有2個實數(shù)根.
故答案為:2.
②觀察函數(shù)圖象可知,當t<﹣2或t>2時,函數(shù)y=x+的圖象與直線y=t有兩個交點.
故答案為:t<﹣2或t>2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在矩形DEFG中,DE=3,EG=6,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=3,AC=6,△ABC的一邊BC和矩形的一邊DG在同一直線上,點C和點D重合,Rt△ABC將從D以每秒1個單位的速度向DG方向勻速平移,當點C與點G重合時停止運動,設運動時間為t秒,解答下列問題:
(1)如圖(2),當AC過點E時,求t的值;
(2)如圖(3),當AB與DE重合時,AC與EF、EG分別交于點M、N,求CN的長;
(3)在整個運動過程中,設Rt△ABC與△EFG重疊部分面積為y,請求出y與t的函數(shù)關系式,并寫出相應t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了了解本校學生參加課外體育鍛煉情況,隨機抽取本校40名學生進行問卷調(diào)查,統(tǒng)計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)課外體育鍛煉情況統(tǒng)計圖中,“經(jīng)常參加”所對應的圓心角的度數(shù)為 ;“經(jīng)常參加課外體育鍛煉的學生最喜歡的一種項目”中,喜歡足球的人數(shù)有 人,補全條形統(tǒng)計圖.
(2)該校共有1200名學生,請估計全校學生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并喜歡的項目是乒乓球的人數(shù)有多少人?
(3)若在“乒乓球”、“籃球”、“足球”、“羽毛球”項目中任選兩個項目成立興趣小組,請用列表法或畫樹狀圖的方法求恰好選中“乒乓球”、“籃球”這兩個項目的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有三點分別表示數(shù),且滿足.兩只電子螞蟻甲、乙分別從兩點同時出發(fā)相向而行,若甲的速度為個單位/秒,乙的速度為個單位/秒.
(1)求的值并在數(shù)軸上標出三點.
(2)問甲、乙在數(shù)軸上的哪個點相遇?
(3)問多少秒后,甲到的距離為個單位?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文具店用1050元購進第一批某種鋼筆,很快賣完,又用1440元購進第二批該種鋼筆,但第二批每支鋼筆的進價是第一批進價的1.2倍,數(shù)量比第一批多了10支。
(1)求第一批每支鋼筆的進價是多少元?
(2)第二批鋼筆按24元/支的價格銷售,銷售一定數(shù)量后,根據(jù)市場情況,商店決定對剩余的鋼筆全按8折一次性打折銷售,但要求第二批鋼筆的利潤率不低于20%,問至少銷售多少支后開始打折?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,BC=8,AB=10,則△FCD的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】化簡題.
(1)合并下列同類項: 4a2-3b2+2ab-4a2-3b2+5ba
(2)先化簡,再求值:2(3x2﹣4xy)﹣4(2x2﹣3xy﹣1),其中|x﹣1|+(y+2)2=0.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點P是菱形ABCD的對角線AC上的一個動點,已知AB=1,∠ADC=120°, 點M,N分別是AB,BC邊上的中點,則△MPN的周長最小值是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=(m≠0)交于點A(,2)B(1,﹣1).
(1)方程kx+b﹣=0的解為 ,不等式的解集是 ;(請直接寫出答案)
(2)點P在x軸上,如果S△ABP=3,求點P的坐標.
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