如圖，OA⊥OB、OC⊥OD，則∠l與∠2的大小關(guān)系是（　�。�
A、∠1＞∠2
B、∠l=∠2
C、∠l＜∠2
D、以上都不對(duì)
考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角
專題：
分析：根據(jù)余角的性質(zhì)，可得答案．
解答：解：OA⊥OB、OC⊥OD，
∴∠AOB=∠COD=90°，
∵∠1+∠AOC=∠COD，∠2+∠AOC=∠AOB，
∴∠1=∠∠2，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了余角和補(bǔ)角，利用了余角的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC中，三個(gè)內(nèi)角之比為1：5：6，則這個(gè)三角形是
 
三角形，三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)陽(yáng)從家到學(xué)校的路程為2400米，他早晨8時(shí)離開(kāi)家，要在8時(shí)30分到8時(shí)40分之間（不含8時(shí)30分和8時(shí)40分）到學(xué)校，如果用x表示他的速度（單位：米/分），則x的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校甲、乙、丙、丁四人參加接力比賽，甲跑第一棒，乙跑第二棒的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，若∠A與（　　）互補(bǔ)，可判定AB∥CD．
A、∠BB、∠C
C、∠DD、以上都不是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1，2，3，…，1000中找n個(gè)數(shù)，使其中任兩個(gè)數(shù)的和是36的倍數(shù)，則n的最大值為（　�。�
A、25B、26C、27D、28

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x、y、z是未知數(shù)，下列各方程組中，是二元一次方程組的是（　�。�
A、
x+3z=8
x-z=1
B、
2x+y=5
y+z=7
C、
x2=1
x+3y=10
D、y
-2x+y=6
xy=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下表：
序號(hào)123…

圖形		a    a
b
a     a		 a   a   a
b   b
a       a
b   b
a   a   a
a   a   a    a
b   b   b
a            a
b   b   b
a            a
b   b   b
a   a   a    a		…
我們把某格中各字母的和所得多項(xiàng)式稱為“特征多項(xiàng)式”．例如，第1格的“特征多項(xiàng)式”為4a+b．回答下列問(wèn)題：
（1）第3格的“特征多項(xiàng)式”為
 
，第4格的“特征多項(xiàng)式”為
 
，第n格的“特征多項(xiàng)式”為
 
；
（2）若第1格的“特征多項(xiàng)式”的值為-10，第2格的“特征多項(xiàng)式”的值為-16，求a，b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：
（1）（2x+y）2+2y（2x+y）+y2；
（2）2ax5-8ax；
（3）（3x+y）2-（x+3y）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案