甲、乙兩人以相同路線前往距離工作單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)．圖中l(wèi)甲、，l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S (km)隨時(shí)間t（分）變化的函數(shù)圖象，以下說法：①乙比甲提前12分鐘到達(dá)；②甲的平均速度為15千米／小時(shí)；⑧乙走了8km后遇到甲；④乙出發(fā)6分鐘后追上甲，其中正確的有（  ）

A．4個(gè)             B．3個(gè)             C．2個(gè)         D．1個(gè)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)．圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時(shí)間t（分）變化的函數(shù)圖象．以下說法：①乙比甲提前12分鐘到達(dá)；②甲的平均速度為15千米/小時(shí)；③乙走了8km后遇到甲；④乙出發(fā)6分鐘后追上甲．其中正確的有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•成華區(qū)二模）甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)．圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時(shí)間t（分）變化的函數(shù)圖象．乙出發(fā)（　　）分鐘后追上甲．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•麗水）甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹活動(dòng)．圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S（千米）隨時(shí)間t（分）變化的函數(shù)圖象，則每分鐘乙比甲多行駛
3
5
3
5
千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)．圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時(shí)間t（分）變化的函數(shù)圖象．以下說法：
①乙比甲提前12分鐘到達(dá)；  ②甲的平均速度為15千米/小時(shí)；
③乙走了8km后遇到甲；     ④乙出發(fā)6分鐘后追上甲．
其中正確的有
①②④
①②④
（填所有正確的序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)．圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程s（km）隨時(shí)間（分）變化的函數(shù)圖象．乙出發(fā)
 
分鐘后追上甲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案