【題目】某單位準(zhǔn)備印制一批證書,現(xiàn)有兩個(gè)印刷廠可供選擇,甲廠費(fèi)用分為制版費(fèi)和印刷費(fèi)兩部分,乙廠直接按印刷數(shù)量收取印刷費(fèi).甲乙兩廠的印刷費(fèi)用y(千元)與證書數(shù)量x(千個(gè))的函數(shù)關(guān)系圖象分別如圖中甲、乙所示.
(1)填空:甲廠的制版費(fèi)是________千元,當(dāng)x≤2(千個(gè))時(shí)乙廠證書印刷單價(jià)是________元/個(gè);
(2)求出甲廠的印刷費(fèi)y甲與證書數(shù)量x的函數(shù)關(guān)系式,并求出其證書印刷單價(jià);
(3)當(dāng)印制證書8千個(gè)時(shí),應(yīng)選擇哪個(gè)印刷廠節(jié)省費(fèi)用,節(jié)省費(fèi)用多少元?
【答案】(1)1;1.5(2)y=0.5x+1(3)選擇乙廠節(jié)省費(fèi)用,節(jié)省費(fèi)用500元
【解析】試題分析:(1)根據(jù)縱軸圖象判斷即可,用2到6千個(gè)時(shí)的費(fèi)用除以證件個(gè)數(shù)計(jì)算即可得解;(2)設(shè)甲廠的印刷費(fèi)y甲與證書數(shù)量x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法解答即可;(3)用待定系數(shù)法求出乙廠x>2時(shí)的函數(shù)解析式,再求出x=8時(shí)的函數(shù)值,再求出甲廠印制1個(gè)的費(fèi)用,然后求出8千個(gè)的費(fèi)用,比較即可得解.
試題解析:(1)(1)由圖可知,甲廠的制版費(fèi)為1千元; 當(dāng)x≤2(千個(gè))時(shí),乙廠證書印刷單價(jià)是3÷2=1.5元/個(gè);
故答案為:1;1.5;
(2)解:設(shè)甲廠的印刷費(fèi)y甲與證書數(shù)量x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b, 可得: ,
解得: ,
所以甲廠的印刷費(fèi)y甲與證書數(shù)量x的函數(shù)關(guān)系式為:y=0.5x+1
(3)解:設(shè)乙廠x>2時(shí)的函數(shù)解析式為y=k2x+b2 , 則 ,
解得 ,
∴y=0.25x+2.5,
x=8時(shí),y=0.25×8+2.5=4.5千元,
甲廠印制1個(gè)證件的費(fèi)用為:(4﹣1)÷6=0.5元,
印制8千個(gè)的費(fèi)用為0.5×8+1=4+1=5千元,
5﹣4.5=0.5千元=500元,
所以,選擇乙廠節(jié)省費(fèi)用,節(jié)省費(fèi)用500元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】線段BE上有一點(diǎn)C,以BC,CE為邊分別在BE的同側(cè)作等邊三角形ABC,DCE,連接AE,BD,分別交CD,CA于Q,P.
(1)找出圖中的所有全等三角形.
(2)找出一組相等的線段,并說明理由.
(3)取AE的中點(diǎn)M、BD的中點(diǎn)N,連接MN,試判斷三角形CMN的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表中的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)y的對應(yīng)值,可判斷二次函數(shù)的解析式為( )
x | … | 0 | 1 | 2 | … | |
y | … | … |
A. y=x2﹣x﹣ B. y=x2+x﹣
C. y=﹣x2﹣x+ D. y=﹣x2+x+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(﹣2,0),B(4,0)兩點(diǎn),頂點(diǎn)C到x軸的距離為2,則此拋物線的解析式為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A(﹣1,0)、B(2,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,﹣2),過點(diǎn)A、C畫直線.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在x軸正半軸上,且PA=PC,求OP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)改革,同時(shí)開設(shè)籃球、排球、足球、體操課、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其一,體育老師根據(jù)七年級學(xué)生的報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面尚未完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)該校七年級共有多少名學(xué)生?
(2)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息?(寫出兩條即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同樣條件下對某種小麥種子進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn),統(tǒng)計(jì)發(fā)芽種子數(shù),獲得如下頻數(shù)表.
試驗(yàn)種子n(粒) | 1 | 5 | 50 | 100 | 200 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
發(fā)芽頻數(shù)m | 1 | 4 | 45 | 92 | 188 | 476 | 951 | 1900 | 2850 |
發(fā)芽頻率 | 0 | 0.80 | 0.90 | 0.92 | 0.94 | 0.952 | 0.951 | a | b |
(1)計(jì)算表中a,b的值;
(2)估計(jì)該麥種的發(fā)芽概率;
(3)如果該麥種發(fā)芽后,只有87%的麥芽可以成活,現(xiàn)有100kg麥種,則有多少千克的麥種可以成活為秧苗?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在《九章算術(shù)》中有求三角形面積公式“底乘高的一半”,但是在實(shí)際丈量土地面積時(shí),量出高并非易事,所以古人想到了能否利用三角形的三條邊長來求面積.我國南宋著名的數(shù)學(xué)家秦九韶(年—年)提出了“三斜求積術(shù)”,闡述了利用三角形三邊長求三角形面積方法,簡稱秦九韶公式.在海倫(公元年左右,生平不詳)的著作《測地術(shù)》中也記錄了利用三角形三邊長求三角形面積的方法,相傳這個(gè)公式最早是由古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德(公元前年—公元前年)得出的,故我國稱這個(gè)公式為海倫一秦九韶公式.它的表達(dá)為:三角形三邊長分別為、、,則三角形的面積(公式里的為半周長即周長的一半).
請利用海倫一秦九韶公式解決以下問題:
()三邊長分別為、、的三角形面積為__________.
()四邊形中,,,,,,四邊形的面積為__________.
()五邊形中,,,,,,,五邊形的面積為__________.
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