如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ADCB各頂點的坐標(biāo)分別是A(-3,4)、D(2,3)、C(2,0)、B(-4,-2),且AB與x軸交點E的坐標(biāo)為  (-
11
3
,0)
,求這個四邊形的面積.
考點:坐標(biāo)與圖形性質(zhì),三角形的面積
專題:
分析:過點A作AF⊥EC于F,根據(jù)點A的坐標(biāo)求出點F的坐標(biāo),然后根據(jù)S四邊形ABCD=S△AEF+S△EBC+S梯形AFCD,列式進行計算即可得解.
解答:解:如圖,過點A作AF⊥EC于F,
∵A(-3,4),
∴F(-3,0),
S四邊形ABCD=S△AEF+S△EBC+S梯形AFCD
=
1
2
×4×(
11
3
-3)+
1
2
×(
11
3
+2)×2+
1
2
×(4+3)×(2+3)
=
4
3
+
17
3
+
35
2

=24
1
2
點評:本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì),三角形面積,作輔助線,把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為幾個規(guī)則圖形的面積的和是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,每一個小方格都是邊長為1的單位正方形.△ABC的三個頂點都在格點上,以點O為坐標(biāo)原點建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)點P(m,n)為AB邊上一點,平移△ABC得到△A1B1C1,使得點P的對應(yīng)點P1的坐標(biāo)為(m-5,n+1),請在圖中畫出△A1B1C1,并寫出A點的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)為
 
;
(2)請在圖中畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并寫出A點的對應(yīng)點A2的坐標(biāo)為
 

(3)在(2)的條件下,求線段BC在旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx-2經(jīng)過點(1,-4),求不等式kx-2>0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(2)班40名同學(xué)這“希望工程”捐款,共捐款100元,捐款情況如下表:
捐款(元) 1 2 3 4
人數(shù) 6 7
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚,若設(shè)捐款2元的有x名同學(xué),捐款3元的有y名同學(xué),假設(shè)(x,y)是兩個一次函數(shù)圖象的交點,則這兩個一次函數(shù)解析式分別是( 。
A、y=27-x與y=-
2
3
x+22
B、y=27-x與y=-
2
3
x+
100
3
C、y=27-x與y=-
3
2
x+33
D、y=27-x與y=-
2
3
x+33

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-
2
x
的圖象經(jīng)過的點是( 。
A、(-1,2)
B、(-1,-2)
C、(2,1)
D、(-
1
2
,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠A與
 
 是內(nèi)錯角,∠B的同位角是
 
,直線AB和CE被直線BC所截得到的同旁內(nèi)角是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(-3,4)和Q(-3,6),則經(jīng)過P、Q兩點的直線與x軸
 
,與y軸
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知母線長為2的圓錐的側(cè)面展開圖是一個圓心角為90°的扇形.則此扇形的面積為
 
.(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三人相互傳球,由甲開始發(fā)球,并作為第一次傳球.
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求經(jīng)過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是多少?
(2)由(1)進一步探索:經(jīng)過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種?

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