先化簡(jiǎn),再求值:
,其中x=
+1.
.
試題分析:原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x的值代入計(jì)算即可求出值.
試題解析:原式=
;
當(dāng)
時(shí),原式=
.
【考點(diǎn)】分式的化簡(jiǎn)求值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:計(jì)算題
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
隨著城市霧霾的日益嚴(yán)重,人民越來(lái)越重視空氣質(zhì)量和呼吸防護(hù).為了確保員工的身心健康,某供電公司決定向戶外工作的員工發(fā)放防PM2.5粉塵口罩,應(yīng)對(duì)持續(xù)的霧霾天氣.經(jīng)統(tǒng)計(jì),供電公司第一批急需600只口罩.經(jīng)過(guò)A、B、C三個(gè)紡織廠的競(jìng)標(biāo)得知,A、B兩廠的工作效率相同,且都為C廠的2倍.若由一個(gè)紡織廠單獨(dú)完成,C廠比A 廠要多用10天.供電公司決定由三個(gè)紡織廠同時(shí)紡織,要求至多6天完成紡織工作.三個(gè)紡織廠都按原來(lái)的工作效率紡織2天時(shí),供電公司提出急需第二批口罩360只,為了不超過(guò)6天時(shí)限,紡織廠決定從第3天開(kāi)始,各自都提高工作效率,A、B廠提高的工作效率仍然都是C廠提高的2倍,這樣他們至少還需要3天才能成整個(gè)紡織工作.
⑴求A廠原來(lái)平均每天紡織口罩的只數(shù);
⑵求A廠提高工作效率后平均每天多紡織口罩的只數(shù)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
當(dāng)x______時(shí),分式
的值為零.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
若分式
的值為零,則x的值是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如果把分式
中的x、y的值都擴(kuò)大5倍,那么分式的值 ( )
A.?dāng)U大5倍 | B.縮小5倍 | C.不變 | D.?dāng)U大25倍 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
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