2009年為防控甲型H1N1流感,某校安排學(xué)生接種甲型H1N1流感疫苗,計(jì)劃1天內(nèi)接種完.上午接種七、八年級(jí)學(xué)生,下午接種九年級(jí)學(xué)生,如每分鐘接種3人,按下表時(shí)間安排可將全校全部學(xué)生提前2分鐘接種完畢.
時(shí)間 上午8:30--12:00 下午2:30--4:30
年級(jí) 七、八年級(jí) 九年級(jí)
(1)若按計(jì)劃的接種速度,上午正好可將七、八年級(jí)學(xué)生全部接種完畢,已知七年級(jí)學(xué)生數(shù)是八年級(jí)學(xué)生數(shù)的
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5
,求七、八兩年級(jí)的學(xué)生數(shù);
(2)由于上午在接種過程中,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不良反應(yīng),使一些學(xué)生心里上受到影響,接種未能順利進(jìn)行,經(jīng)查對(duì),上午共有52名學(xué)生沒有接種.下午學(xué)校先按原計(jì)劃速度接種,在接種一個(gè)半小時(shí)后,醫(yī)院決定增加醫(yī)生,根據(jù)過去接種經(jīng)驗(yàn),每增加1名醫(yī)生,每10分鐘可多接種8名學(xué)生,請(qǐng)問要增加多少名醫(yī)生才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成
全校學(xué)生的接種任務(wù)?
分析:(1)上午共接種3個(gè)半小時(shí),共210分鐘,根據(jù)題意求出若按計(jì)劃的接種速度,上午接種的人數(shù),設(shè)八年級(jí)學(xué)生數(shù)為x人,列方程解答即可.
(2)利用已知條件求出下午接種一個(gè)半小時(shí)后剩余的人數(shù),再求一下要想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成每10分鐘要增加接種多少名學(xué)生,列出不等式解答即可解答.
解答:解:(1)八年級(jí)學(xué)生數(shù)為x人,則七年級(jí)有學(xué)生
4
5
x人,根據(jù)題意得出:
x+
4
5
x=210×3
解得:x=350,
4
5
x=280;
答:七年級(jí)有280人,八年級(jí)有350人;

(2)下午接種時(shí)間為2小時(shí),共120分鐘,提前2分鐘完成,則九年級(jí)共有118×3=354人,
根據(jù)題意可知:下午接種1個(gè)半小時(shí)后剩余人數(shù)為354-3×90+52=136人,
設(shè)要增加y名醫(yī)生才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全校學(xué)生的接種任務(wù)
∵每增加1名醫(yī)生,每10分鐘可多接種8名學(xué)生
∴[3×10+8y]×3≥136
解得y≥
23
12
,由于人數(shù)只能是整數(shù),故y=2.
答:要增加2名醫(yī)生才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全校學(xué)生的接種任務(wù).
點(diǎn)評(píng):本題考查一元一次方程與一元一次不等式的應(yīng)用,關(guān)鍵在于找出題目中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程或不等式解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•黔南州)2009年4月在墨西哥和美國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感,隨后數(shù)天在全球二十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)蔓延開來(lái).為作好對(duì)甲型H1N1流感的防控,國(guó)務(wù)院總理溫家寶要求財(cái)政劃撥5000000000元,寫成科學(xué)記數(shù)法是( 。┰鳛镠1N1的防控專項(xiàng)資金.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2009年為防控甲型H1N1流感,某校安排學(xué)生接種甲型H1N1流感疫苗,計(jì)劃1天內(nèi)接種完.上午接種七、八年級(jí)學(xué)生,下午接種九年級(jí)學(xué)生,如每分鐘接種3人,按下表時(shí)間安排可將全校全部學(xué)生提前2分鐘接種完畢.
時(shí)間上午8:30--12:00下午2:30--4:30
年級(jí)七、八年級(jí)九年級(jí)
(1)若按計(jì)劃的接種速度,上午正好可將七、八年級(jí)學(xué)生全部接種完畢,已知七年級(jí)學(xué)生數(shù)是八年級(jí)學(xué)生數(shù)的數(shù)學(xué)公式,求七、八兩年級(jí)的學(xué)生數(shù);
(2)由于上午在接種過程中,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不良反應(yīng),使一些學(xué)生心里上受到影響,接種未能順利進(jìn)行,經(jīng)查對(duì),上午共有52名學(xué)生沒有接種.下午學(xué)校先按原計(jì)劃速度接種,在接種一個(gè)半小時(shí)后,醫(yī)院決定增加醫(yī)生,根據(jù)過去接種經(jīng)驗(yàn),每增加1名醫(yī)生,每10分鐘可多接種8名學(xué)生,請(qǐng)問要增加多少名醫(yī)生才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成
全校學(xué)生的接種任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江西省期末題 題型:解答題

2009年為防控甲型H1N1流感,某校安排學(xué)生接種甲型H1N1流感疫苗,計(jì)劃1天內(nèi)接種完.上午接種七、八年級(jí)學(xué)生,下午接種九年級(jí)學(xué)生,如每分鐘接種3人,按下表時(shí)間安排可將全校全部學(xué)生提前2分鐘接種完畢.
(1)若按計(jì)劃的接種速度,上午正好可將七、八年級(jí)學(xué)生全部接種完畢,已知七年級(jí)學(xué)生數(shù)是八年級(jí)學(xué)生數(shù)的,求七、八兩年級(jí)的學(xué)生數(shù);
(2)由于上午在接種過程中,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不良反應(yīng),使一些學(xué)生心里上受到影響,接種未能順利進(jìn)行,經(jīng)查對(duì),上午共有52名學(xué)生沒有接種.下午學(xué)校先按原計(jì)劃速度接種,在接種一個(gè)半小時(shí)后,醫(yī)院決定增加醫(yī)生,根據(jù)過去接種經(jīng)驗(yàn),每增加1名醫(yī)生,每10分鐘可多接種8名學(xué)生,請(qǐng)問要增加多少名醫(yī)生才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成
全校學(xué)生的接種任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年貴州省黔南州中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年4月在墨西哥和美國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感,隨后數(shù)天在全球二十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)蔓延開來(lái).為作好對(duì)甲型H1N1流感的防控,國(guó)務(wù)院總理溫家寶要求財(cái)政劃撥5000000000元,寫成科學(xué)記數(shù)法是( )元作為H1N1的防控專項(xiàng)資金.
A.0.5×109
B.5×109
C.50×109
D.59

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