比較大。    ;   
【答案】分析:(1)因為相比較的兩個數(shù)都帶根號,所以應(yīng)把根號外的數(shù)整理到根號內(nèi),然后比較被開方數(shù)的大小即可;
(2)先對無理數(shù)進(jìn)行估算,再比較.
解答:解:(1)∵-3=-,-2=-,
而18>12,
∴-3<-2;

(2)∵2-≈2×1.73-3.32=0.14,
3-≈3×1.41-4.12=0.11,0.14>0.11,
∴2->3-
故填空答案:<>.
點評:此題主要考查了實數(shù)的大小的比較,要比較的兩個數(shù)都是帶根號的無理數(shù)時,應(yīng)把根號外的數(shù)整理到根號內(nèi),然后比較被開方數(shù).也可以采用求近似值的方法來進(jìn)行比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)β為任意銳角,你能否說明tanβ與sinβ之間的大小關(guān)系?如能,請比較大;不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。ㄌ睢埃肌、“>”或“=”):(1)-100
 
0  (2)-
2
3
 
-
3
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小,填>或<號:
119
 11; 3
2
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小,
3
2
;
6
2.5;
5
-1
3
1
3
.(填“>”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。-
5
-1
2
-
1
2
(填“>”或“<”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案