已知ab=cd，下列有關a，b，c，d的比例式，不成立的是（　　）
分析：根據(jù)兩內項之積等于兩外項之積對各選項進行變形即可得解．
解答：解：A、∵
a
b
=
c
d
，∴ad=bc，故本選項錯誤；
B、∵
a
d
=
c
b
，∴ab=cd，故本選項正確；
C、∵
b
d
=
c
a
，∴ab=cd，故本選項正確；
D、∵
d
a
=
b
c
，∴cd=ab，故本選項正確．
故選A．
點評：本題考查了比例的性質，熟記并熟練應用兩內項之積等于兩外項之積的性質是解題的關鍵．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

8、如圖，已知AB∥CD，下列結論中錯誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

26、（1）已知AB∥CD，下列各圖中的∠ABE、∠E、∠CDE三個角之間各有什么關系？填入下列括號內，并選擇一個你自己喜歡的圖加以證明．

解：（1）圖結論：
∠ABE+∠CDE+∠E=360°
；
（2）圖結論：
∠ABE+∠CDE=∠E
；
（3）圖結論：
∠ABE-∠CDE=∠E
；
（4）圖結論：
∠CDE-∠ABE=∠E
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在四邊形ABCD中，已知AB∥CD，下列條件中無法判定該四邊形為平行四邊形的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）已知AB∥CD，下列各圖中的∠ABE、∠E、∠CDE三個角之間各有什么關系？填入下列括號內，并選擇一個你自己喜歡的圖加以說明理由．

解：（1）圖結論：
∠ABE+∠CDE+∠E=360°
∠ABE+∠CDE+∠E=360°
；（2）圖結論：
∠ABE+∠CDE=∠E
∠ABE+∠CDE=∠E
；（3）圖結論：
∠ABE-∠CDE=∠E
∠ABE-∠CDE=∠E
；（4）圖結論：
∠CDE-∠ABE=∠E
∠CDE-∠ABE=∠E
；
（2）探索規(guī)律：AB∥CD，則下面兩圖中的∠CDE1、∠E1、∠E2…∠EnAB之間分別有什么關系？寫出結果，不要求說明理由． 

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