小明在參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)前刻苦進(jìn)行100米跑訓(xùn)練,老師對(duì)他10次的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,則老師需要知道他這10次成績(jī)的( )
A.眾數(shù)
B.方差
C.平均數(shù)
D.頻數(shù)
【答案】分析:根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、頻數(shù)、方差的概念分析.
解答:解:眾數(shù)、平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),而頻數(shù)是數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù),只有方差是反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的.故為了判斷成績(jī)是否穩(wěn)定,需要知道的是方差.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí).注意:方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、小明在參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)前刻苦進(jìn)行100米跑訓(xùn)練,老師對(duì)他10次的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,則老師需要知道他這10次成績(jī)的( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小明在參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)前刻苦進(jìn)行100米跑訓(xùn)練,老師對(duì)他10次的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,則老師需要知道他這10次成績(jī)的


  1. A.
    眾數(shù)
  2. B.
    方差
  3. C.
    平均數(shù)
  4. D.
    頻數(shù)

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