如果x=1是方程2x+m=3的解，那么m的值為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象如圖所示，當(dāng)y＞0時(shí)，x的取值范圍是（ ）

A.x＜0 B.x＞0 C．x＜2 D.x＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）如圖，一張長為20cm，寬為5cm的長方形紙片ABCD，分別在邊AB、CD上取點(diǎn)M，N，沿MN折疊紙片，BM與DN交于點(diǎn)K，得到△MNK，則△MNK的面積的最小值是 cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)廣東省廣州市海珠區(qū)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（14分）我們知道：|a|的幾何意義可以理解為數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距離，請(qǐng)大家運(yùn)用相關(guān)知識(shí)繼續(xù)探索數(shù)軸上多個(gè)點(diǎn)之間的距離問題：

（1）數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B分別是數(shù)﹣1、3對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，則點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為 ．

（2）再選幾個(gè)點(diǎn)試試，猜想：若點(diǎn)A、點(diǎn)B分別是數(shù)a、b對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，則點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為 ．

（3）若數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為a，且|a﹣2|+|a﹣1|=12，且點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為 ．

（4）繼續(xù)利用絕對(duì)值的幾何意義，探索|x﹣12|+|x+5|的最小值是 ．

（5）已知數(shù)x，y滿足|x+7|+|1﹣x|=19﹣|y﹣10|﹣|1+y|，則x+y的最小值是 ，最大值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)廣東省廣州市海珠區(qū)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（10分）解方程或方程組

（1）2x﹣3=17﹣3x

（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)廣東省廣州市海珠區(qū)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

解一元一次方程，去分母后，方程變形正確的是（）

A．2（2x﹣1）﹣x+1=6 B．2（2x﹣1）﹣（x+1）=6

C．2（2x﹣1）﹣x+1=1 D．2（2x﹣1）﹣（x+1）=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)廣東省廣州市海珠區(qū)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

﹣3的相反數(shù)是（）

A．3 B．﹣3 C． D．﹣

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市橋西區(qū)4月中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知y-1與x成正比，當(dāng)x=2時(shí)，y=9；那么當(dāng)y=-15時(shí)，x的值為（ ）

A．4 B．-4 C．6 D．-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市欒城縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）已知一元二次方程x2-4x+m=0有唯一實(shí)數(shù)根，求的值；

（2）小明是這樣完成“作∠MON的平分線”這項(xiàng)作業(yè)的：

“如圖，①以O(shè)為圓心，任意長為半徑畫弧，分別交OM，ON于點(diǎn)A，B；②分別作線段OA，OB的垂直平分線l1，l2（垂足分別記為C，D），記l1與l2的交點(diǎn)為P；③作射線OP，則射線OP為∠MON的平分線．”

你認(rèn)為小明的作法正確嗎？如果正確，請(qǐng)你給證明，如果不正確，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里．

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