（1）解方程：
3
x
-
2
x+2
=0；
（2）解不等式：2+
2x-1
3
≤x，并將它的解集在數(shù)軸上表示出來．
考點(diǎn)：解分式方程,在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式
專題：計(jì)算題
分析：（1）分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解；
（2）不等式去分母，去括號，移項(xiàng)合并，將x系數(shù)化為1，求出解集，表示在數(shù)軸上即可．
解答：解：（1）去分母得：3x+6-2x=0，
移項(xiàng)合并得：x=-6，
經(jīng)檢驗(yàn)x=-6是分式方程的解；
（2）去分母得：6+2x-1≤3x，
解得：x≥5，
解集在數(shù)軸上表示出來為：
點(diǎn)評：此題考查了解分式方程，以及解一元一次不等式，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市體育中考現(xiàn)場考試內(nèi)容共有三項(xiàng)：①為必測項(xiàng)目；另在②、③兩個項(xiàng)目中（二選一）和④、⑤兩個項(xiàng)目中（二選一）選擇兩項(xiàng)．
（1）每位考生有
 
種選擇方案；
（2）若每種選擇方案分別用A，B，C，…來表示，用適當(dāng)方法寫出小明和小剛兩同學(xué)的選擇方案的所有可能情況，并求出他們選擇同一種方案的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OB是∠AOC的平分線，OD是∠COE的平分線，且∠AOB=30°，∠COD=35°，求∠BOE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一張高度為x的桌子放置兩塊相同的木塊，木塊的長和寬分別為a，b．
（1）若兩塊木塊按圖①放置，用a，b，R表示x；
（2）若兩塊木塊按圖②放置，用a，b，S表示x；
（3）根據(jù)圖①和圖②，用R，S表示x，并求當(dāng)R=77cm，S=63cm時x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：3（2x2-y2）-2（3y2-2x2），其中x=
1
2
，y=-
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

盒子里裝有三張卡片，卡片上分別寫有1，2，3三個整數(shù)，隨機(jī)從中抽取一張后放回，再隨機(jī)抽取一張．
（1）用列表法或樹形圖列舉所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求兩次取出的卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率；
（3）求兩次取出的卡片數(shù)字之和為偶數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），BF、BD分別是⊙O的切線，切點(diǎn)分別為F、D，圖中有哪些相等的線段？如圖（2）和圖（3）分別在圖（1）的基礎(chǔ)上增加了一條切線AC，圖中有哪些相等的線段？如圖（4），△ABC的內(nèi)切圓⊙O與BC、AC、AB分別相切于點(diǎn)D、E、F，若BD=5，CE=4，AF=3，求AB，BC，AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小：3
 
13
（填入“＞”或“＜”號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知線段段AB的兩個端點(diǎn)A、B正好關(guān)于直線CD對稱，且線段AB與直線CD相交于點(diǎn)O，若AO=4厘米，AC=6厘米，則△ABC的周長為
 
厘米．

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