在－4，2，－1，3這四個(gè)數(shù)中，比－2小的數(shù)是

A．－4            B．2            C．－1           D．3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某星期天下午，小強(qiáng)和同學(xué)小明相約在某公共汽車站一起乘車回學(xué)校，小強(qiáng)從家出發(fā)先不行到車站，等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學(xué)校．圖中折線表示小強(qiáng)離開家的路程y（公里）和所用時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系．下列說法中錯(cuò)誤的是

A．小強(qiáng)從家到公共汽車站步行了2公里                       B．小強(qiáng)在公共汽車站等小明用了10分鐘      

C．公共汽車的平均速度是30公里/小時(shí)                       D．小強(qiáng)乘公共汽車用了20分鐘

          

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，矩形MNPQ中，點(diǎn)E，F，G，H分別在NP，PQ，QM，MN上，若，則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形．圖2，圖3，圖4中，四邊形ABCD為矩形，且，．

理解與作圖：

（1）在圖2、圖3中，點(diǎn)E，F分別在BC，CD邊上，試?yán)谜叫尉W(wǎng)格在圖上作出矩形ABCD的反射四邊形EFGH．

計(jì)算與猜想：

（2）求圖2，圖3中反射四邊形EFGH的周長，并猜想矩形ABCD的反射四邊形的周長是否為定值？

啟發(fā)與證明：

（3）如圖4，為了證明上述猜想，小華同學(xué)嘗試延長GF交BC的延長線于M，試?yán)眯∪A同學(xué)給我們的啟發(fā)證明（2）中的猜想．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


判斷下列各式的值，何者最大？
(A) 25×132－152   (B) 16×172－182   (C) 9×212－132   (D) 4×312－122

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圖(十五)為兩正方形ABCD、BEFG和矩形DGHI的位置圖，其中G、F兩點(diǎn)分別在、

          上。若＝5，＝3，則△GFH的面積為何？
(A) 10   (B) 11   (C)    (D)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我省2013年的快遞業(yè)務(wù)量為1.4億件，受益于電子商務(wù)發(fā)展和法治環(huán)境改善等多重因素，快遞業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，2014年增速位居全國第一．若2015年的快遞業(yè)務(wù)量達(dá)到4.5億件，設(shè)2014年與2013年這兩年的平均增長率為x，則下列方程正確的是21教育網(wǎng)

A．1.4(1＋x)＝4.5               B．1.4(1＋2x)＝4.5

C．1.4(1＋x)2＝4.5              D．1.4(1＋x)＋1.4(1＋x)2＝4.521·cn·jy·com

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


按一定規(guī)律排列的一列數(shù)：23，24，25，25，25，25，…，若x、y、z表示這列數(shù)中的連續(xù)三個(gè)數(shù)，猜想x、y、z滿足的關(guān)系式是  ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


第l個(gè)圓和第2個(gè)圓，第3個(gè)圓和第4個(gè)圓，……，第l9個(gè)圓和第20個(gè)圓形成的所有圓環(huán)，則陰影部分的面積為（ ）

A.231π B.210π C.190π D.171π

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，M，N分別是邊AD，BC的中點(diǎn)，E、F分別是線段BM、CM的中點(diǎn)。若AB=8，AD=12，則四邊形ENFM的周長為 　　

第23題圖 第24題圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案