【題目】如圖,點(diǎn)A是以BC為直徑的⊙O上一點(diǎn),AD⊥BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線,與CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,G是AD的中點(diǎn),連接CG并延長(zhǎng)與BE相交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AF與CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,且FG=FB=3.
(1)求證:BF=EF;
(2)求tanP;
(3)求⊙O的半徑r.
【答案】(1)證明見解析;(2)tanP=;(3)r=3.
【解析】
(1)根據(jù)已知條件得到∠EBC=∠ADC=90°,根據(jù)平行線分線段成比例定理的,等量代換即可得到結(jié)論;
(2)連接AB,根據(jù)圓周角定理得到∠BAC=∠BAE=90°,推出FA=FB=FE=FG=3,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥AG交AG于點(diǎn)H,推出四邊形FBDH是矩形,得到FB=DH=3,根據(jù)勾股定理得到FH=,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠AFH=∠APD,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義即可得到結(jié)論;
(3)設(shè)半徑為r,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論.
(1)∵EB是切線,AD⊥BC,
∴∠EBC=∠ADC=90°,
∴AD∥EB,
∴,
∵AG=GD,
∴EF=FB;
(2)連接AB,
∵BC是直徑,
∴∠BAC=∠BAE=90°,
∵EF=FB,
∴FA=FB=FE=FG=3,
過(guò)點(diǎn)F作FH⊥AG交AG于點(diǎn)H,
∵FA=FG,FH⊥AG,
∴AH=HG,
∵∠FBD=∠BDH=∠FHD=90°,
∴四邊形FBDH是矩形,
∴FB=DH=3,
∵AG=GD,
∴AH=HG=1,GD=2,FH=
∵FH∥PD,
∴∠AFH=∠APD,
∴tanP=tan∠AFH=;
(3)設(shè)半徑為r,在RT△ADO中,
∵AO2=AD2+OD2,
∴r2=42+(r﹣2)2,
.∴r=3.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為,線段的端點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.(要求:下面所畫圖形的點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上)
在圖中畫一個(gè)以線段為一邊的等腰三角形,,使的面積是.
在圖中畫一個(gè)以線段為一邊的矩形,使矩形的面積是,并直接寫出矩形的周長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)南某中學(xué)在參加“創(chuàng)文明城,點(diǎn)贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班(用A,B,C,D表示),對(duì)征集到的作鼎的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(l)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中C班作品數(shù)量所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù) .
(3)請(qǐng)估計(jì)全校共征集作品的什數(shù).
(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎(jiǎng)的作者中選取兩人參加表彰座談會(huì),請(qǐng)你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于任意兩點(diǎn)P1(x1,y1)與P2(x2,y2)的“非常距離”,給出如下定義:
若|x1x2|≥|y1y2|,則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|x1x2|;
若|x1x2||y1y2|,則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|y1y2|.
例如:點(diǎn)P1(1,2),點(diǎn)P2(3,5),因?yàn)?/span>|13||25|,所以點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|25|3,也就是圖中線段P1Q與線段P2Q長(zhǎng)度的較大值(點(diǎn)Q為垂直于y軸的直線P1Q與垂直于x軸的直線P2Q的交點(diǎn)).
(1)已知點(diǎn)A(0,1),
①在B(,0),C(2,1),D(1,2),E(0,)四個(gè)點(diǎn)中,與點(diǎn)A的“非常距離”為的點(diǎn)是;
②點(diǎn)F為x軸上一動(dòng)點(diǎn),直接寫出點(diǎn)A與點(diǎn)F的“非常距離”的最小值;
(2)已知點(diǎn)M是直線y2x6上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
①點(diǎn)G的坐標(biāo)是(0,2),求點(diǎn)M與點(diǎn)G的“非常距離”的最小值及相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo);
①點(diǎn)N是以點(diǎn)(4,0)為圓心,為半徑的圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直接寫出點(diǎn)M與點(diǎn)N的“非常距離”的最小值及相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ACB 中,∠C=90°,點(diǎn)D在AC上,∠CBD=∠A,過(guò)A、D兩點(diǎn)的圓的圓心O在AB上.
(1)利用直尺和圓規(guī)在圖1中畫出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡,并用黑色水筆把線條描清楚);
(2)判斷BD所在直線與(1)中所作的⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)⊙O交AB于點(diǎn)E,連接DE,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BC,F為垂足,若點(diǎn)D是線段AC的黃金分割點(diǎn)(即),如圖2,試說(shuō)明四邊形DEFC是正方形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,點(diǎn)G是BC邊上一點(diǎn),且BG=5(BG<CG). 將矩形紙片沿過(guò)點(diǎn)G的折痕GE折疊,使點(diǎn)B恰好落在AD邊上,折痕與矩形紙片ABCD的邊相交于點(diǎn)E,則折痕GE的長(zhǎng)為_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點(diǎn)B′恰好與點(diǎn)C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( )
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-4x+3.
(1)用配方法求其圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo),并描述該函數(shù)的函數(shù)值隨自變量的增減而變化的情況;
(2)求函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo),及△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=9,tan∠CDA=,求BE的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com