9．若正六邊形的半徑長(zhǎng)為4，則它的邊長(zhǎng)等于（　�。�
A．4B．2C．2$\sqrt{3}$D．4$\sqrt{3}$

分析 根據(jù)正六邊形的外接圓半徑和正六邊形的邊長(zhǎng)將組成一個(gè)等邊三角形，即可求解．

解答 解：正六邊形的中心角為360°÷6=60°，那么外接圓的半徑和正六邊形的邊長(zhǎng)將組成一個(gè)等邊三角形，
故正六邊形的外接圓半徑等于4，則正六邊形的邊長(zhǎng)是4．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了正多邊形和圓，利用正六邊形的外接圓半徑和正六邊形的邊長(zhǎng)將組成一個(gè)等邊三角形得出是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．八年級(jí)（二）班選出部分同學(xué)參加夏令營(yíng)，分成紅藍(lán)兩隊(duì)，紅隊(duì)戴紅帽子，藍(lán)隊(duì)戴藍(lán)帽子，一個(gè)紅隊(duì)隊(duì)員說：“我看見的是紅隊(duì)人數(shù)與藍(lán)隊(duì)人數(shù)相等．”一個(gè)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員說：“我看見的紅隊(duì)人數(shù)是藍(lán)隊(duì)人數(shù)的二倍．”設(shè)紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)各x、y人，根據(jù)題意得（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{x=y}\\{x=2y}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x-1=y}\\{x=2y}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{x=y}\\{x=2（y-1）}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x-1=y}\\{x=2（y-1）}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，四邊形ABCD為正方形，點(diǎn)A、B在y軸上，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（-3，1），反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)D，則k的值為6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．計(jì)算：（-2ab）2=4a2b2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC和邊長(zhǎng)為1的等邊△A′B′C′，它們的邊B′C′，BC位于同一條直線l上，開始時(shí)，點(diǎn)C′與B重合，△ABC固定不動(dòng)，然后把△A′B′C′自左向右沿直線l平移，移出△ABC外（點(diǎn)B′與C重合）停止，設(shè)△A′B′C′平移的距離為x，兩個(gè)三角形重合部分的面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出一個(gè)y關(guān)于x的二次函數(shù)的解析式，且它的圖象的頂點(diǎn)在y軸上：y=x2（答案不唯一）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)“x的3倍與5的和比x的$\frac{1}{3}$多2”可列方程（　�。�
A．3x+5=$\frac{x}{5}$-2B．3x+5=$\frac{x}{3}$+2C．3（x+5）=$\frac{x}{5}$-2D．3（x+5）=$\frac{x}{3}$+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下面的性質(zhì)中，平行四邊形不一定具有的是①②③．（只填序號(hào)）
①鄰角互補(bǔ)；②對(duì)角相等；③對(duì)邊相等；④對(duì)角互補(bǔ)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．當(dāng)m=-$\frac{1}{3}$時(shí)，分式方程$\frac{mx}{m+1}$-$\frac{2}{x+2}$=1的解與分式方程$\frac{x+4}{x}$=3的解互為相反數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案