如圖,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,將直角三角板EPF的直角頂點P放在線段BC的中點上,以點P為旋轉中心,轉動三角板并保證三角板的兩直角邊PE、PF分別與線段AC、AB相交,交點分別為N、M.線段MN、AP相交于點D.
(1)請你猜出線段PM與PN的大小關系,并說明理由;
(2)設線段AM的長為x,△PMN的面積為y,試用關于x的代數(shù)式表示y;
(3)當AM的長x取何值時,△PMN的面積y最?最小值是多少?

解:(1)∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,CP=BP,
∴∠APC=∠EPF=90°,
∠APE=90°-∠APF=∠BPF,
又AP=BP,∠BAP=∠PBA=45°,
∴△NAP≌△MBP,
∴PN=PM,

(2)作PW⊥AC,PR⊥AB,
∴PW∥AB,PR∥AC,
∵P是BC的中點,
∴PW=1,PR=1,
∵設線段AM的長為x,
∴BM=2-x,
∵BM=AN,
∴CN=2-(2-x)=x,
∴y=S△PMN=S△ABC-S△PCN-S△PMB-S△NAM
=×2×2-×x×1-×1×(2-x)-x(2-x),
=2-x-1+x-x+x2,
=x2-x+1,

(3)當x=-=-=1時,△PMN的面積y最小,
最小值為:==
分析:(1)根據(jù)∠APC=∠EPF=90°,得出∠APE=90°-∠APF=∠BPF,再利用AP=BP,∠BAP=∠PBA=45°,即可得出△NAP≌△MBP,得出PN=PM;
(2)利用S△PMN=S△ABC-S△PCN-S△PMB-S△NAM,表示出各三角形的面積即可得出答案;
(3)利用二次函數(shù)最值求法直接求出即可.
點評:此題主要考查了全等三角形的判定與三角形面積求法以及二次函數(shù)最值求法,此題綜合性較強,根據(jù)全等的性質表示出各三角形面積是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•莆田質檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關系式.

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