如圖所示，在8×8的網(wǎng)格中，我們把△ABC

在圖1中作軸對(duì)稱變換，在圖2中作旋轉(zhuǎn)變換，

已知網(wǎng)格中的線段ED、線段MN分別是邊AB

經(jīng)兩種不同變換后所得的像，請(qǐng)?jiān)趦蓤D中分別

畫(huà)出△ABC經(jīng)各自變換后的像，并標(biāo)出對(duì)稱軸

和旋轉(zhuǎn)中心（要求：用無(wú)刻度的直尺，不寫(xiě)作法，

但要保留作圖痕跡）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列去括號(hào)正確的是（       ）

A．a(chǎn)+（b﹣c）=a+b+c B．a(chǎn)﹣（b﹣c）=a﹣b﹣c   C．a(chǎn)﹣（b﹣c）=a﹣b+c     D．a(chǎn)+（b﹣c）=a﹣b+c

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我國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江全長(zhǎng)約為6300千米，用科學(xué)記數(shù)法表示為　　千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（ ）

A．                      B．                     C．                D．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB＝AC，D、E是△ABC 內(nèi)兩點(diǎn)，AD平分∠BAC，∠EBC＝

∠E＝60°，若BE＝6 cm，DE＝2 cm，則BC＝       cm；

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


智能手機(jī)如果安裝了一款測(cè)量軟件“Smart Measure”后，就可以測(cè)量物高、寬度和面積等．如圖，打開(kāi)軟件后將手機(jī)攝像頭的屏幕準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)腳部按鍵，再對(duì)準(zhǔn)頭部按鍵，即可測(cè)量出人體的高度．其數(shù)學(xué)原理如圖②所示，測(cè)量者AB與被測(cè)量者CD都垂直于地面BC．

（1）若手機(jī)顯示AC=1m，AD=1.8m，∠CAD=60°，求此時(shí)CD

的高．（結(jié)果保留根號(hào)）

（2）對(duì)于一般情況，試探索手機(jī)設(shè)定的測(cè)量高度的公式：設(shè)AC=a，AD=b，∠CAD=α，即用a、b、α來(lái)表示CD．（提示：）

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用配方法解方程，配方后可得

A.     B.    C.    D.

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若關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為4和，求的值.

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（       ） A．平移不改變圖形的形狀和大小，而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小 B．平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置 C．圖形可以向某方向平移一定距離，也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離 D．在平移和旋轉(zhuǎn)圖形的過(guò)程中，對(duì)應(yīng)線段相等且平行

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同步練習(xí)冊(cè)答案