【題目】把函數(shù)y＝﹣2x+3的圖象向下平移4個(gè)單位后的函數(shù)圖象的解析式為（　�。�

A.y＝﹣2x+7B.y＝﹣6x+3C.y＝﹣2x﹣1D.y＝﹣2x﹣5

【答案】C

【解析】

圖象的變換體現(xiàn)在自變量和函數(shù)的變化，向下平移4個(gè)單位就是將y→y+4，從而得解．

解：把函數(shù)y＝﹣2x+3的圖象向下平移4個(gè)單位后的函數(shù)圖象的解析式為y+4＝﹣2x+3，即為y＝﹣2x﹣1．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)﹣1，﹣2，x，1，2的平均數(shù)為0，則這組數(shù)據(jù)的方差為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】體育委員帶了100元錢去買體育用品，已知一個(gè)足球a元，一個(gè)籃球b元，則代數(shù)式100-3a-2b表示的意義為_________ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始，先向右移動(dòng)了3個(gè)單位長度，再向左移動(dòng)5個(gè)單位長度，可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是﹣2．已知點(diǎn)A、B是數(shù)軸上的點(diǎn)，完成下列各題：

（1）如果點(diǎn)A表示數(shù)﹣3，將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長度，那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是　　，A、B兩點(diǎn)間的距離是　　．

（2）如果點(diǎn)A表示數(shù)是3，將點(diǎn)A向左移動(dòng)7個(gè)單位長度，再向右移動(dòng)5個(gè)單位長度，那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是　　，A、B兩點(diǎn)間的距離是　　．

（3）一般地，如果點(diǎn)A表示數(shù)為a，將點(diǎn)A向右移動(dòng)b個(gè)單位長度，再向左移動(dòng)c個(gè)單位長度，那么請你猜想終點(diǎn)B表示的數(shù)是　 ，A、B兩點(diǎn)間的距離是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)（不與B、C重合），以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，連接CE．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上，如果∠BAC=90°，則∠BCE=　　度；

（2）設(shè)∠BAC=α，∠BCE=β．

①如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請說明理由；

②當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上移動(dòng)，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請直接寫出你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)D，E分別是△ABC邊AC，BC上的點(diǎn)，點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn).令∠PDA=∠1，∠PEB=∠2，∠DPE=α.（注：四邊形的內(nèi)角和是360°）

（1）若點(diǎn)P在線段AB上，如圖11-2-13（1），且α=50°，則∠1+∠2= .

（2）若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng)，如圖11-2-13（2），則α，∠1，∠2之間的關(guān)系為 .

（3）若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長線上，圖11-2-13（3），則α，∠1，∠2之間有何關(guān)系？請寫出你的猜想，并說明理由.

（4）若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到△ABC外，如圖11-2-13（4），則α，∠1，∠2之間的關(guān)系為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)計(jì)算的依據(jù)是同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)（ ）

A.（ab）2B.a2a3C.a3 2D.2a2 a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC=13，DE是△ABC的中位線，F(xiàn)是DE的中點(diǎn)，已知B（-1,0），C（9,0），則點(diǎn)F的坐標(biāo)為______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解:4m2-n2=.

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