把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并比較各數(shù)大小，用“＜”連接．
數(shù)學(xué)公式，-3，數(shù)學(xué)公式，-（-3），|-4|

解：如圖所示：根據(jù)數(shù)軸上左邊的數(shù)總比右邊的大可知：
-3＜-1＜1＜-（-3）＜|-4|，
在數(shù)軸上表示為：
分析：先在數(shù)軸上描出各點(diǎn)，再根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了利用數(shù)軸比較實(shí)數(shù)的大小，由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái)，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并按從小到大的順序用“＜”連接起來(lái)，再找出哪些數(shù)互為相反數(shù)．
 3.5，-3.5，0，2，-0.5，-2，0.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出數(shù)軸，把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并用“＜”把它們連接起來(lái)．
-3
1
2
，0，
16
，-2，2.5，3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建泉州第三中學(xué)七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

畫(huà)出數(shù)軸，把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并按從大到小的順序用“>”號(hào)連接起來(lái).
–5，3，，0，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆福建泉州第三中學(xué)七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

畫(huà)出數(shù)軸，把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并按從大到小的順序用“>”號(hào)連接起來(lái).

–5，3，，0，1

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

畫(huà)出數(shù)軸，把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并用“＜”把它們連接起來(lái)．
-3數(shù)學(xué)公式，0，數(shù)學(xué)公式，-2，2.5，3．

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