解：（1）原式=
-
+
-
=3-6
=-3；
（2）原式=-
×
-8×
=-2-4
=-6；
（3）原式=
×（-36）
=-1；
（4）原式=-9×
-[25×（-
）+60×
-2]
=-3-（-15+15-2）
=-3+2
=-1．
分析：對于一般的有理數(shù)混合運算來講，其運算順序是先乘方，再乘除，最后算加減，如果遇括號要先算括號里面的．在此基礎(chǔ)上，有時也應(yīng)該根據(jù)具體問題的特點，靈活應(yīng)變，注意方法．
點評：此題的關(guān)鍵是要先把帶分數(shù)化成假分數(shù)，異分數(shù)的還要先通分，然后再進行加減．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知正方形ABCD的對角線AC與BD交于點O，點E、F分別是OB、OC上的動點，
（1）如果動點E、F滿足BE=CF（如圖1）：
①寫出所有以點E或F為頂點的全等三角形（不得添加輔助線）；
②證明：AE⊥BF；
（2）如果動點E、F滿足BE=OF（如圖2），問當AE⊥BF時，點E在什么位置，并證明你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
（1）（a+2）（a-2）-a（a-1）；
（2）2-1+
•tan30°-（π-2010）0．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
如圖，△ADE和△ABC中∠EAD=∠AED=∠BAC=∠BCA=45°，又有∠BAD=∠BCF．
（1）求∠ECF+DAC+∠ECA的度數(shù)；
（2）判斷ED與FC的位置關(guān)系，并對你的結(jié)論加以證明．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
若代數(shù)式
有意義，則x的取值范圍是什么？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知，如圖，∠AOB及其兩邊上的點C、D，過點C作CE∥OB，過點D作DF∥OA，CE、DF交于點P．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
如圖，等腰三角形ABC中，AB=AC，∠A=44°，CD⊥AB于D，則∠DCB等于________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
將五邊形ABCDE（如圖）沿水平方向向右平移3.5cm（要求：畫出圖形，寫出解答）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知：如圖，BD是⊙O的直徑，過圓上一點A作⊙O的切線交DB的延長線于P，過B點作BC∥P
A交⊙O于C，連接AB、AC．
（1）求證：AB=AC；
（2）若PA=10，PB=5，求⊙O的半徑和AC的長．
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