【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3),點(diǎn)A、C在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)P在BC邊上,直線l1:y=2x+3,直線l2:y=2x﹣3.
(1)分別求直線l1與x軸,直線l2與AB的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)M在第一象限,且是直線l2上的點(diǎn),若△APM是等腰直角三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)我們把直線l1和直線l2上的點(diǎn)所組成的圖形為圖形F.已知矩形ANPQ的頂點(diǎn)N在圖形F上,Q是坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn),且N點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,請(qǐng)直接寫出x的取值范圍(不用說明理由).
【答案】
(1)
解:直線l1:當(dāng)y=0時(shí),2x+3=0,x=﹣
則直線l1與x軸坐標(biāo)為(﹣ ,0)
直線l2:當(dāng)y=3時(shí),2x﹣3=3,x=3
則直線l2與AB的交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,3)
(2)
解:①若點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M在第一象限,連結(jié)AC,
如圖1,
∠APB>∠ACB>45°,
∴△APM不可能是等腰直角三角形,
∴點(diǎn)M不存在;
②若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M在第一象限,如圖2,
過點(diǎn)M作MN⊥CB,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,
則Rt△ABP≌Rt△PNM,
∴AB=PN=4,MN=BP,
設(shè)M(x,2x﹣3),則MN=x﹣4,
∴2x﹣3=4+3﹣(x﹣4),
x= ,
∴M( , );
③若點(diǎn)M為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M在第一象限,如圖3,
設(shè)M1(x,2x﹣3),
過點(diǎn)M1作M1G1⊥OA,交BC于點(diǎn)H1,
則Rt△AM1G1≌Rt△PM1H1,
∴AG1=M1H1=3﹣(2x﹣3),
∴x+3﹣(2x﹣3)=4,
x=2
∴M1(2,1);
設(shè)M2(x,2x﹣3),
同理可得x+2x﹣3﹣3=4,
∴x= ,
∴M2( , );
綜上所述,點(diǎn)M的坐標(biāo)為( , ),(2,1),( , )
(3)
解:x的取值范圍為﹣ ≤x<0或0<x≤ 或 ≤x≤ 或 ≤x≤2
【解析】考查了四邊形綜合題,涉及的知識(shí)點(diǎn)有:坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,等腰直角三角形的性質(zhì),矩形的性質(zhì),分類思想的應(yīng)用,方程思想的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.(1)根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求直線l1與x軸,直線l2與AB的交點(diǎn)坐標(biāo);(2)分三種情況:①若點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M在第一象限;若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M在第一象限;③若點(diǎn)M為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M在第一象限;進(jìn)行討論可求點(diǎn)M的坐標(biāo);(3)根據(jù)矩形的性質(zhì)可求N點(diǎn)的橫坐標(biāo)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加強(qiáng)中小學(xué)生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識(shí)競(jìng)賽,為獎(jiǎng)勵(lì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商場(chǎng)一次性購(gòu)買若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),購(gòu)買1個(gè)足球和1個(gè)籃球共需159元;足球單價(jià)是籃球單價(jià)的2倍少9元.
(1)求足球和籃球的單價(jià)各是多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需一次性購(gòu)買足球和籃球共20個(gè),但要求購(gòu)買足球和籃球的總費(fèi)用不超過1550元,學(xué)校最多可以購(gòu)買多少個(gè)足球?
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC⊥BD,順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn),得到四邊形A1B1C1D1 , 再順次連接四邊形A1B1C1D1各邊中點(diǎn),得到四邊形A2B2C2D2 , …,如此進(jìn)行下去,得到四邊形AnBnCnDn . 下列結(jié)論正確的有( )
①四邊形A2B2C2D2是矩形;
②四邊形A4B4C4D4是菱形;
③四邊形A5B5C5D5的周長(zhǎng)是 ,
④四邊形AnBnCnDn的面積是 .
A.①②③
B.②③④
C.①②
D.②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)古代《易經(jīng)》一書中記載,遠(yuǎn)古時(shí)期,人們通過在繩子上打結(jié)來記錄數(shù)量,即“結(jié)繩計(jì)數(shù)”.如圖,一位母親在從右到左依次排列的繩子上打結(jié),滿七進(jìn)一,用來記錄孩子自出生后的天數(shù),由圖可知,孩子自出生后的天數(shù)是( )
A.84
B.336
C.510
D.1326
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)衛(wèi)生防疫部門要求,游泳池必須定期換水,清洗.某游泳池周五早上8:00打開排水孔開始排水,排水孔的排水速度保持不變,期間因清洗游泳池需要暫停排水,游泳池的水在11:30全部排完.游泳池內(nèi)的水量Q(m2)和開始排水后的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)暫停排水需要多少時(shí)間?排水孔排水速度是多少?
(2)當(dāng)2≤t≤3.5時(shí),求Q關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AD=10 cm,點(diǎn)B、C都是線段AD上的點(diǎn),且AC=7 cm,BD=4 cm,若E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),求線段EF的長(zhǎng).
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【題目】如圖,點(diǎn)O是線段AB上的點(diǎn),點(diǎn)C,D分別是線段OA,OB的中點(diǎn),小明很輕松地求得CD=AB.他在反思過程中突發(fā)奇想:若點(diǎn)O在線段AB的延長(zhǎng)線上或在直線AB外,則原有的結(jié)論“CD=AB”仍然成立嗎?請(qǐng)幫小明解決此問題(當(dāng)點(diǎn)O在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)畫圖分析該結(jié)論是否成立,并說明理由;當(dāng)點(diǎn)O在直線AB外時(shí),作出圖形,通過度量說明該結(jié)論是否成立).
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到△ADE,若AC=1,則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分(陰影部分)的面積是(結(jié)果保留π).
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