某型號(hào)汽油的耗油量與相應(yīng)金額的關(guān)系如圖所示,那么這種汽油的單價(jià)是每升 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明早晨從家騎車(chē)到學(xué)校,先上坡后下坡,行程情況如圖所示,若返回時(shí)上、下坡的速度保持不變,那么小明從學(xué)校騎車(chē)回家用的時(shí)間
是 分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是廣州市某一天內(nèi)的氣溫變化圖,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.這一天中最高氣溫是26 ℃
B.這一天中最高氣溫與最低氣溫的差為18 ℃
C.這一天中2時(shí)至14時(shí)之間的氣溫在逐漸升高
D.這一天中只有14時(shí)至24時(shí)之間的氣溫在逐漸降低
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“變量之間的關(guān)系”一章中,我們學(xué)習(xí)的“變量”是指自變量和因變量,而表達(dá)它們之間的關(guān)系通常有三種方法,這三種方法是指 、 和 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的三個(gè)圖象中,有兩個(gè)圖象能近似地刻畫(huà)如下a,b兩個(gè)情境:
情境a:小芳離開(kāi)家不久,發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回家里找到了作業(yè)本再去學(xué)校;
情境b:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn).
(1)情境a,b所對(duì)應(yīng)的圖象分別是 、 (填寫(xiě)序號(hào));
(2)請(qǐng)你為剩下的圖象寫(xiě)出一個(gè)合適的情境.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,BE平分∠ABC,DE∥BC,圖中相等的角共有( 。
A.3對(duì) B.4對(duì) C.5對(duì) D.6對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖:菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,E是AB的中點(diǎn),P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PE+PB的最小值是 .
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