【題目】如圖,在⊙O中,OE垂直于弦AB,垂足為點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)C,∠EAC=∠CAB.

(1)求證:直線AE是⊙O的切線;
(2)若AB=8,sin∠E= ,求⊙O的半徑.

【答案】
(1)證明:連接OA,

∵OE垂直于弦AB,

∴∠OCA+∠CAD=90°,

∵CO=OA,

∴∠OCA=∠OAC,

∵∠EAC=∠CAB,

∴∠EAC+∠OAC=90°,

∴OA⊥AE,

即直線AE是⊙O的切線.


(2)解:作CF⊥AE于F,

∵∠EAC=∠CAB,

∴CF=CD,

∵AB=8,

∴AD=4,

∵sin∠E= ,

, = ,

∴AE= ,DE= ,

∴CF=2,

∴CD=2,

設(shè)⊙O的半徑r,

在Rt△AOD中,OA2=OD2+AD2,即r2=(r﹣2)2+42,

解得r=5.

∴⊙O的半徑為5.


【解析】(1)要證直線AE是⊙O的切線,添加輔助線連接OA,先證明∠OCA+∠CAD=90°,再證明∠EAC+∠OAC=90°,即可得出答案。
(2)作CF⊥AE于F,根據(jù)角平分線的性質(zhì)和三角函數(shù)的知識(shí)求出AE、DE的長(zhǎng),從而得出CD、CF的長(zhǎng),然后在Rt△AOD中,利用勾股定理即可求得圓的半徑。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解角平分線的性質(zhì)定理(定理1:在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等; 定理2:一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上),還要掌握勾股定理的概念(直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】甲、乙兩人相約元旦登山,甲、乙兩人距地面的高度y(m)與登山時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像所提供的信息解答下列問題:

1t= min.

2)若乙提速后,乙登山的上升速度是甲登山的上升速度3倍,

則甲登山的的上升速度是 m/min;

請(qǐng)求出甲登山過程中,距地面的高度y(m)與登山時(shí)間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系式.

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2)求的各內(nèi)角的大。

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【題目】如圖,一枚棋子放在⊙O上的點(diǎn)A處,通過摸球來確定該棋子的走法.
其規(guī)則如下:在一只不透明的口袋中,裝有3個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的相同小球.充分?jǐn)噭蚝髲闹须S機(jī)摸出1個(gè),記下標(biāo)號(hào)后放回袋中并攪勻,再從中隨機(jī)摸出1個(gè),若摸出的兩個(gè)小球標(biāo)號(hào)之積是m,就沿著圓周按逆時(shí)針方向走m步(例如:m=1,則A﹣B;若m=6,則A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣B﹣C).用列表或樹狀圖,分別求出棋子走到A、B、C、D點(diǎn)的概率.

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【題目】以點(diǎn)A為頂點(diǎn)作兩個(gè)等腰直角三角形(ABC,ADE),如圖1所示放置,使得一直角邊重合,連接BD,CE.

(1)說明BD=CE;

(2)延長(zhǎng)BD,交CE于點(diǎn)F,求BFC的度數(shù);

(3)若如圖2放置,上面的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說明理由.

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(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有   名;

(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖1,并計(jì)算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

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3+22+2+1()2+2+1(+1)2

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