為了了解2009年高安市某校400名學(xué)生體育加試成績(jī),從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(滿分為30分,成績(jī)均為整數(shù)),繪制成了頻數(shù)分布直方圖(如圖),請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列問題.
(1)求成績(jī)?cè)?1.5~24.5這一小組的頻數(shù)是______;
(2)如果成績(jī)?cè)?5分以上(含25分)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全校約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平;
(3)加試結(jié)束后,校長(zhǎng)說:“2007年,初一測(cè)試時(shí),優(yōu)秀人數(shù)只有90人,兩年的努力,才有今天的好成績(jī),不簡(jiǎn)單….”假設(shè)每年優(yōu)秀人數(shù)增長(zhǎng)速度一樣,請(qǐng)你求出每年的增長(zhǎng)率(結(jié)果精確到1%).

解:(1)12
(2)根據(jù)題意有抽查的25分以上的人數(shù)有10+6=16人

則估計(jì)全校優(yōu)秀人數(shù)約為400×=160人
答:全校優(yōu)秀人數(shù)約160人.

(3)設(shè)每年優(yōu)秀人數(shù)的增長(zhǎng)率為x,
則90(1+x)2=160
∴x1=≈33%,x2=-(不合題意,舍去)
答:每年的增長(zhǎng)率為33%.
分析:(1)讀圖可得,成績(jī)?cè)?5.518.5的人數(shù)有4人,成績(jī)?cè)?8.5~21.5的人數(shù)有8人,成績(jī)?cè)?1.5~24.5的人數(shù)有12人,成績(jī)?cè)?4.5.527.5的人數(shù)有10人,成績(jī)?cè)?7.530.5的人數(shù)有6人.所以可以求出成績(jī)?cè)?1.5~24.5這一小組的頻數(shù)是12.
(2)如果求出抽樣學(xué)生中成績(jī)25分以上的學(xué)生所占的比例,則可以根據(jù)這個(gè)比例估計(jì)全校優(yōu)秀人數(shù).
(3)考查數(shù)量平均變化率問題,解題的關(guān)鍵是正確列出一元二次方程.原來的數(shù)量為a,平均每次增長(zhǎng)或降低的百分率為x的話,經(jīng)過第一次調(diào)整,就調(diào)整到a×(1±x),再經(jīng)過第二次調(diào)整就是a×(1±x)(1±x)=a(1±x)2.增長(zhǎng)用“+”,下降用“-”.根據(jù)第二問的結(jié)果相比2007年優(yōu)秀學(xué)生的人數(shù)求平均變化率.
點(diǎn)評(píng):本題要注意的問題:(1)理解頻數(shù)的概念;(2)理解抽樣統(tǒng)計(jì)的方法;(3)掌握求平均變化率的方法.
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(1)求成績(jī)?cè)?1.5~24.5這一小組的頻數(shù)是
 
;
(2)如果成績(jī)?cè)?5分以上(含25分)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全校約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平;
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