數(shù)學(xué)課上,老師出示了如下框中的題目

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況•探索結(jié)論
當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段AE與DB的大小關(guān)系.請你直接寫出結(jié)論:AE
 
DB(填“>”,“<”或“=”).

(2)特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE
 
DB(填“>”,“<”或“=”)理由如下:如圖2,過點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F,(請你接著繼續(xù)完成以下解答過程)
(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題
在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線上AB上,點(diǎn)D在直線BC上,且ED=EC.若△ABC的邊長為3,AE=5,求CD的長(請你直接寫出結(jié)果).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理求出∠D=∠ECB=30°,求出∠D=∠DEB,求出DB=BE,BE=AE,即可得出答案;
(2)作EF∥BC,證△DBE≌△EFC,推出AE=EF=DB,即可得出答案;
(3)分為四種情況:畫出圖形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出CD即可.
解答:解:(1)答案為:=.

(2)答案為:=.
證明:在等邊△ABC中,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,AB=BC=AC,
∵EF∥BC,
∴∠AEF=∠ABC,∠AFE=∠ACB,
∴∠AEF=∠AFE=∠BAC=60°,
∴AE=AF=EF,
∴AB-AE=AC-AF,
即BE=CF,
∵∠ABC=∠EDB+∠BED,∠ACB=∠ECB+∠FCE,
∵ED=EC,
∴∠EDB=∠ECB,
∵∠EBC=∠EDB+∠BED,∠ACB=∠ECB+∠FCE,
∵ED=EC,
∴∠EDB=∠ECB,
∵∠EBC=∠EDB+∠BED,∠ACB=∠ECB+∠FCE,
∴∠BED=∠FCE,
在△DBE和△EFC中
ED=BC
∠DEB=∠ECF
EB=FC
,
∴△DBE≌△EFC(SAS),
∴DB=EF,
∴AE=BD,
故答案為:=.

(3)解:分為四種情況:
第一種情況:如圖1:

∵AB=AC=3,AE=5,
∴B是AE的中點(diǎn),
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC=BC=3,△ACE是直角三角形(根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半),
∴∠ACE=90°,∠AEC=30°,
∴∠D=∠ECB=∠BEC=30°,∠DBE=∠ABC=60°,
∴∠DEB=180°-30°-60°=90°,
即△DEB是直角三角形.
∴BD=2BE=4(30°所對的直角邊等于斜邊的一半),
即CD=3+4=7.
第二種情況:如圖2,


過A作AN⊥BC于N,過E作EM⊥CD于M,
∵等邊三角形ABC,EC=ED,
∴BN=CN=
1
2
BC=
3
2
,BM=
1
2
BE=
1
2
×(3+5)=4,CM=MD=4-3=1,AN∥EM,
∴CD=2CM=2;
第三種情況:如圖3,

∵∠ECD>∠EBC(∠EBC=120°),而∠ECD不能大于120°,否則△EDC不符合三角形內(nèi)角和定理,
∴此時(shí)不存在EC=ED;

第四種情況:如圖4,

∵∠EDC<∠ABC,∠ECB>∠ACB,
又∵∠ABC=∠ACB=60°,
∴∠ECD>∠EDC,
即此時(shí)ED≠EC,
∴此時(shí)情況不存在,
答:CD的長是7或2.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的內(nèi)角和定理,等邊三角形的性質(zhì)和判定的理解和運(yùn)用,能綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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以下列各組長度的線段為邊,能構(gòu)成三角形的是(  )
A、3,4,8
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C、5,6,11
D、5,9,15

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 測試項(xiàng)目 測試成績
 甲 乙
 學(xué)歷 7 10
 經(jīng)驗(yàn) 8 7
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計(jì)算題:
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3
4
|;
(2)-32-|-6|-3×(-
1
3
)+(-2)2÷
1
2

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A、1B、2C、4D、8

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