最直觀衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)的是


  1. A.
    平均數(shù)
  2. B.
    中位數(shù)
  3. C.
    眾數(shù)
  4. D.
    極差
D
分析：極差是數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差，是描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量；故是四個(gè)選項(xiàng)中最直觀衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量．
解答：由于極差是描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義．反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等，各有局限性，因此要對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝，其體溫隨著氣溫的變化而變化．在這個(gè)問題中，自變量是


  1. A.
    駱駝
  2. B.
    沙漠
  3. C.
    氣溫
  4. D.
    體溫

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，AC=DF，∠ACB=∠DFE，下列哪個(gè)條件不能判定△ABC≌△DEF


  1. A.
    ∠A=∠D
  2. B.
    BE=CF
  3. C.
    AB=DE
  4. D.
    AB∥DE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，把直角△ABC的斜邊AC放在定直線l上，按順時(shí)針的方向在直線l上轉(zhuǎn)動(dòng)兩次，使它轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置，設(shè)AB=數(shù)學(xué)公式，BC=1，則頂點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A2的位置時(shí)，點(diǎn)A所經(jīng)過的路線為


  1. A.
    （數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）π
  2. B.
    （數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）π
  3. C.
    2π
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，-π，-3 這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是________；最大的數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，AB與⊙O相切于點(diǎn)A，BO與⊙O相交于點(diǎn)C，點(diǎn)D是⊙O上一點(diǎn)，∠D=27°，求∠B的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組線段中，能構(gòu)成直角三角形的是


  1. A.
    2，3，4
  2. B.
    3，4，6
  3. C.
    5，12，13
  4. D.
    4，6，7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，則點(diǎn)A到對(duì)角線BD的距離為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    2
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是甲、乙兩車的行程表，仔細(xì)閱讀后回答問題．
（1）甲車時(shí)速為多少千米？
（2）甲、乙兩車時(shí)速之差為多少千米？
（3）半小時(shí)兩車相差多少千米？t小時(shí)呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案