如圖，為了測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小東用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具。移動(dòng)竹竿，使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距8m，與旗桿相距22m，則旗桿的高為       m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，為了測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小明用長(zhǎng)為2m的竹竿做測(cè)量工具．移動(dòng)竹竿，旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距4m，與旗桿相距12m，則旗桿的高為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，為了測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小東用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具。移動(dòng)竹竿，使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距8m，與旗桿相距22m，則旗桿的高為       m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年湖南省郴州市九年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

如圖，為了測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小東用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具。移動(dòng)竹竿，使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距8m，與旗桿相距22m，則旗桿的高為        m

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年河北省石家莊市部分重點(diǎn)中學(xué)初三摸底大聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：填空題

如圖，為了測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小明用長(zhǎng)為2m的竹竿做測(cè)量工具．移動(dòng)竹竿，旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距4m，與旗桿相距12m，則旗桿的高為    m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年云南省楚雄州雙柏縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖，為了測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小明用長(zhǎng)為2m的竹竿做測(cè)量工具．移動(dòng)竹竿，旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距4m，與旗桿相距12m，則旗桿的高為    m．

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