已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,F(xiàn)是DC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),F(xiàn)A、FB與⊙O分別交于M、G,GE與⊙O交于N.
(1)求證:AB平分∠MAN;
(2)若⊙O的半徑為5,F(xiàn)E=2CE=6,求線段AN的長(zhǎng).

(1)證明:連接AG,則∠AGF=∠AEF=90°,
∴AF的中點(diǎn)到A、E、G、F四點(diǎn)的距離相等,即A、E、G、F四點(diǎn)在同一個(gè)圓上.
∴弦FG所對(duì)的圓周角∠FAG=∠FEG.
∵∠BAG+∠ABG=∠BFE+∠FBE=90°,
∴∠BAG=∠BFE.
∵∠BGN=∠BFE+∠FEG,而∠BAM=∠FAG+∠BAG,
∴∠MAB=∠NGB.
∵∠NGB=∠NAB,
∴∠MAB=∠NAB.
∴AB平分∠MAN.

(2)解:連接OC、BM,
∵OC=5,CE=3,
∴在Rt△OEC中得OE=4.
∴AE=9.
在Rt△AEF,EF=6,

∵AB=10,由Rt△ABM∽R(shí)t△AFE得,

∵AB平分∠MAN,

分析:(1)連接AG,由直徑對(duì)的圓周角是直角和垂徑定理知∠AGF=∠AEF=90°,則A、E、G、F四點(diǎn)在以AF為直徑的圓上,AF的中點(diǎn)是此圓的圓心,故有AF的中點(diǎn)到A、E、G、F四點(diǎn)的距離相等,由圓周角定理知,弦FG所對(duì)的圓周角∠FAG=∠FEG,由同角的余角相等知,∠BAG=∠BFE,由三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角和知,∠BGN=∠BFE+∠FEG,而∠BAM=∠FAG+∠BAG,有∠MAB=∠NGB由圓周角定理知∠NGB=∠NAB故有∠MAB=∠NAB即AB平分∠MAN;
(2)連接OC、BM,由已知有OC=5,CE=3,則在Rt△OEC中由勾股定理得OE=4,所以AE=OA+OE=9,在Rt△AEF中EF=6,由勾股定理得,易得Rt△ABM∽R(shí)t△AFE得,可求由(1)知AB平分∠MAN,故
點(diǎn)評(píng):本題利用了圓周角定理,垂徑定理,勾股定理,四點(diǎn)共圓的判定,直角三角形和相似三角形的性質(zhì),三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系,同角的余角相等求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,∠CAB=30°,過(guò)點(diǎn)C的⊙O的切線交AB延長(zhǎng)線于D,若OD=4
3
,那么弦AC長(zhǎng)等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)O作弦BC的平行線,交過(guò)點(diǎn)A的切線AP于點(diǎn)P,連接AC.
(1)求證:△ABC∽△POA;
(2)若OB=2,OP=
72
,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,∠COB=2∠DCB.精英家教網(wǎng)
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)點(diǎn)E是
AB
的中點(diǎn),CE交AB于點(diǎn)F,若AB=4,求EF•EC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,
EC
=
CB
.給出下列結(jié)論:
①BA⊥DA;②OC∥AE;③OD⊥AC;④∠EAC=
1
4
∠EOB.
其中正確的結(jié)論有
①②④
①②④
.(把你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB是⊙O的直徑,弧AC的度數(shù)是30°.如果⊙O的直徑為4,那么AC2等于( 。

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