0-6=________；數(shù)學(xué)公式=________．

-6    -9
分析：根據(jù)有理數(shù)的減法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得解；
分子分母都除以8即可．
解答：0-6=-6；
=-9．
故答案為：-6，-9．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的除法，有理數(shù)的減法，是基礎(chǔ)題，計(jì)算時(shí)要注意運(yùn)算符號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（-2）3-|-9|-（數(shù)學(xué)公式）÷（-數(shù)學(xué)公式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知兩個(gè)圓的半徑之比為3：5，且兩圓內(nèi)切時(shí)圓心距為4cm，則兩圓外切時(shí)，圓心距為_(kāi)_______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某年級(jí)組織學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)，本次夏令營(yíng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行活動(dòng)．下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生報(bào)名參加夏令營(yíng)的情況，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）該年級(jí)報(bào)名參加丙組的人數(shù)為_(kāi)_____；
（2）該年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)______，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）根據(jù)實(shí)際情況，需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組，使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍，應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（1，1），B（2，3），C（4，2）
（1）在圖中畫(huà)△A′B′C′，使之滿足條件：
①△A′B′C′與△ABC是位似圖形；
②以點(diǎn)A（1，1）為位似中心；
③位似比為3；
④與△ABC在A點(diǎn)同側(cè)．
（2）寫(xiě)出點(diǎn)B′，C′的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了解某初中學(xué)生的體能情況，抽取若干名學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖（如圖），圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5組．
（1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試；
（2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多？（答出是第幾組即可）
（3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)容量為50的樣本，在整理頻率分布時(shí)，將所有頻率相加，其和是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知P（m+2，3）和Q（2，n-4）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則m+n=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點(diǎn)D、E，若AE=BE，則∠EBC的度數(shù)是


  1. A.
    15
  2. B.
    30°
  3. C.
    22.5°
  4. D.
    45°

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