用配方法解方程x2+10x+9=0，配方正確的是（ ）

A.（x+5）2=16 B.（x+5）2=34

C.（x﹣5）2=16 D.（x+5）2=25

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市中考全真模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

銅仁市對城區(qū)主干道進(jìn)行綠化，計劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等．如果每隔5米栽1棵，則樹苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，則樹苗正好用完．設(shè)原有樹苗x棵，則根據(jù)題意列出方程正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在⊙O中，MN是直徑，AB是弦，且MN⊥AB，垂足為C，下列結(jié)論：

①AC=BC，②=，③=，④OC=CN

上述結(jié)論中，正確的有 （填序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市元月九年級調(diào)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，E是正方形ABCD中CD邊上任意一點．

（1）以點A為中心，把△ADE順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；

（2）在BC邊上畫一點F，使△CFE的周長等于正方形ABCD的周長的一半，請簡要說明你取該點的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市元月九年級調(diào)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

拋物線y=﹣x2+4x﹣1的頂點坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市元月九年級調(diào)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

拋物線y=x2向下平移一個單位得到拋物線（ ）

A.y=（x+1）2 B.y=（x﹣1）2 C.y=x2+1 D.y=x2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

李萌“五一”假到恩施州利川市齊岳山風(fēng)電場游玩，看見風(fēng)電場的各個山頭上布滿了大大小小的風(fēng)力發(fā)電機，好奇地想知道風(fēng)扇葉片的長度大約是多少米？如圖1是其中的一個風(fēng)力發(fā)電機圖片，圖2是其根據(jù)風(fēng)力發(fā)電機所處的地理位置抽象出的幾何圖形．幾何圖形中OA是風(fēng)力發(fā)電機離水平線AB的垂直高度，三個相同的風(fēng)扇葉片隨風(fēng)繞O點順時針方向不停地旋轉(zhuǎn)，OC是其中一個葉片的長度，A、B在同一水平線上，李萌在點B處進(jìn)行測量，測得 AB=60米，當(dāng)葉片OC旋轉(zhuǎn)到最高處時（A、O、C在同一直線上），測得C點的仰角為60°；當(dāng)葉片OC旋轉(zhuǎn)到最低處OC′時（A、C′、O在同一直線上），測得C′點的仰角為30°．試求風(fēng)力發(fā)電機葉片OC的長度．（結(jié)果精確到1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖圖形中，是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（ ）

A.正三角形 B.平行四邊形

C.正方形 D.菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某旅行團在一城市游覽，有甲、乙、丙、丁四個景點，導(dǎo)游說：“①要游覽甲，就得去乙；②乙、丙只能去一個；③丙、丁要么都去，要么都不去；”根據(jù)導(dǎo)游的說法，在下列選項中，該旅行團可能游覽的景點是（ ）

A． 甲、丙 B． 甲、丁 C．乙、丁 D．丙、丁

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